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  • 学习II(三十一)

    教育改革不能止步于教学方法、技术的创新,更需要重构教育的价值坐标。当教育沦为“分数竞技场”,学生便容易在单一“独木桥”的高压下艇而走险;当家庭生...

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  • 学习II(三十)

    实现“跳出内卷”与“突围重生”的关键,在于打破五重根深蒂固的认知壁垒:一是知识功利论,剥离知识的生命温度,知识沦为升学筹码、利益工具;二是学习吃...

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  • 学习II(二十九)

    执行力,是把眼前的事做好;先见力,是看清未来的路选对。执行力,决定教育的效率;先见力,决定教育的格局与温度。教书匠依靠执行力,按部就班、规范严谨...

  • 学习II(二十八)

    比忙碌更可怕的,是盲目;比盲目更可怕的,是无知;比无知更可怕的,是沦为了一颗丧失尊严、失去自我的螺丝钉,却还浑然不觉。不要用战术上的勤奋,去掩盖...

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  • 学习II(二十七)

    读书是为了阅己,越己,悦己,自醒,自行,自省,心静,心境,心净,随心,随愿,随缘,洞见不一样的自己 。知其理,懂其理,明其理,知行合一。读书不是...

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  • 学习II(二十六)

    读书给人的启迪,不仅是知识的扩充,更是心胸的扩展。你读过的书会一点一点滋养你,让你找准自己在生活中的位置,逐渐明朗自己想要什么、应该怎么做,闲暇...

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  • 学习II(二十五)

    读书是成本最低、收益最大的投资;读书是行走世间最高贵的通行证;读书塑造性格,“腹有诗书气自华”;读书塑造人生,“知识改变命运”,让读书成为终身的...

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  • 学习II(二十四)

    成功的秘密,就是每天淘汰自己:你不与别人竞争,并不意味着别人不会与你竞争;你不淘汰别人,就会被别人淘汰。别人进步的同时你没有进步,就等于退步。你...

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  • 学习II(二十三)

    做任何事业:不是最聪明的人成功了,也不是最笨的人成功了,而是最愿意学习的人成功了;不是做得最快的人成功了,也不是最慢的人成功了,而是最相信的人成...

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个人介绍
小学教师,想紧跟在浪头后面,接触新鲜而刺激的潮流!参加一线教育教学工作28年了。急切渴望成熟,学习在路上,不掉队。实在想为乡村教育贡献微薄之力!2015年在互加学习,2016年静心潜修。2017年正式成为青椒计划学员!2018年终于成为小狮子,2019年入N师学院学习、培训。向网师进发。现已跟踪学习5年。2020年潜心简书,突破80万字。成长自己,改变自己,大踏步迎接2021年,争做一名乡村教育的基石、土专家!