会宁248南有亮

我有个雷打不动的习惯，每天早晨上班前，都会静坐五分钟。我会特意把闹钟调早五分钟，以便有时间坐起来，靠在床头，用手干搓脸部，然后静静地坐着。有时起床后，洗漱和早餐过后，我会走到...

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“我在这块已经可以说是工作了得大半辈子了，现在我们就是尽量把这两个孩子的学习成绩搞上去。” 这种对教育事业的忠诚，对乡村孩子的关爱，体现了他们无私奉献的精神。面对家庭情况特殊...

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将个人的成长经历转化为对学生的殷切期望，把理想信念融入日常教学的每一个环节。尽管学校规模日益缩小，学生数量逐渐减少，但他们从未动摇过对教育的执着追求。他们深知，哪怕只有一个学...

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一句赞美的话，或许只是教师随口一说，却可能成为学生心中的“光”，照亮他们自卑的角落，点燃他们学习的热情，温暖他们成长的道路。当赞美成为教育的“日常”，我们会发现，学生眼中的光...

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二是避免“忽视错误的赞美”。赞美不是“包庇”，而是在肯定优点的同时，委婉地指出不足。比如学生在演讲时声音洪亮、仪态大方，但有些内容不够流畅，教师可以说“你今天演讲时声音很有感...

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一是避免“泛泛而谈的赞美”。很多教师习惯说“你真棒”“做得好”，但这种模糊的赞美无法让学生明白自己到底好在哪里，时间久了还会让学生觉得不真诚。正确的做法是“赞美具体行为与过程...

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很多教师都有过这样的体会：当你经常赞美学生时，他们会更愿意主动和你分享心事，遇到问题时也会第一时间向你求助。这是因为赞美传递的是“我关注你、我认可你”的信号，让学生感受到自己...

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教育的效果，往往取决于教育者与学生的关系。当学生信任亲近教师时，教育才能真正走进他们的内心；而赞美，正是拉近这份关系的“桥梁”，它能让学生感受到教育者的“看见”与“尊重”，从...

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一句“你愿意分享想法、帮助别人，这是很珍贵的品质”，能让他明白“我的善良有价值”。这些具体的赞美，不像空洞的“你真棒”那样苍白，而是精准地指出学生的优点，让他们清晰地看见自己...

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动力的激发，在素质教育中尤为重要。当学生参与体育比赛、艺术表演、社会实践时，结果可能并非完美，但他们在过程中付出的汗水、展现的合作精神、克服的困难，都值得被赞美。一句“你在比...

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准确树立自信是良策。像“你真棒”那样苍白语言要少用。而是要精准地指出学生的优点，让他们清晰地看见自己的“闪光点”，逐渐建立起“我能行”的自信。相反，若教育者总盯着学生的不足，...

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当学生在小组合作中主动帮助同学时，一句“你愿意分享想法、帮助别人，这是很珍贵的品质”，能让他明白“我的善良有价值”。这些具体的赞美，不像空洞的“你真棒”那样苍白，而是精准地指...

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对学生而言，尤其是低龄儿童和青少年，他们对自我的认知大多源于外界的评价，而教育者的赞美，就是他们认识“自我价值”的第一面镜子。当学生第一次完整背出一首古诗时，教师一句“你不仅...

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1968 年，心理学家罗森塔尔在一所小学随机挑选了18名学生，告诉教师“这些孩子有极大的发展潜力”。八个月后，这18名学生的成绩果然远超其他同学，甚至性格也变得更开朗自信。究...

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1968 年，心理学家罗森塔尔在一所小学随机挑选了18名学生，告诉教师“这些孩子有极大的发展潜力”。八个月后，这18名学生的成绩果然远超其他同学，甚至性格也变得更开朗自信。究...

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班前，都会静坐五分钟。我会特意把闹钟调早五分钟，以便有时间坐起来，靠在床头，用手干搓脸部，然后静静地坐着。有时起床后，洗漱和早餐过后，我会走到飘窗上，再次静坐五分钟，接着便投...

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暑假倒计时的这段时间，是孩子从放松到专注的重要过渡阶段。家长需要注意的是，每个孩子的适应节奏不同，不应以“别人家的孩子”为标准进行比较，而是关注自身的进步与成长。当孩子带着充...

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开学物品的准备过程，其实是培养孩子自理能力的好机会。家长可以列出清单，让孩子自主整理书包、文具、校服等物品，对于低年级学生，可通过“找文具比赛”等游戏化方式提高积极性。 在准...

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对于即将进入新学校的孩子，可提前参观校园环境，熟悉教学楼、操场等场所的位置，减少陌生环境带来的紧张感。 对于担心学业压力的孩子，可帮助他们制定阶段性目标，将大压力分解为小任务...