当我遇到不确定的事件，需要我做决定，发表自己的想法时，我马上会急促不安，不知所措，没有态度，只想附和看别人做好决定，我去跟随，这种幼稚退行的心态...

“以研促教”，是尝试性教研的最终目的。教研成果的验收有赖于课堂观察、人工智能等技术支持，对多轮教学实践效果进行追踪，收集来自学生学情诊断、教师个...

“以教带研”是解决问题的阶段，强调教学实践在教学研究中的核心地位，通过教学实践中的真实问题引领研究方向，使教学研究更加贴近教学实际。在上一轮中的...

“先试生疑”是尝试性教研模式的逻辑起点，倡导教师在教学实践中勇于尝试新理念、新方法，通过亲身实践进而产生疑问与思考。由“试”而始不仅是对教师创新...

“礼仪”分解开来说，礼是礼仪的内在，仪是礼仪的外在，内外一致时，是真正的礼仪；内外不一致时，则是虚伪的礼节。 礼仪之所以成为华夏文化的精髓，是古...

有三种东西要控制：情绪、语气和行为；有三种东西要摒弃：罪恶、贪婪和背叛；有三种东西要尊敬：坚毅、自尊和仁慈。 智能时代教师专业发展能力划分为五个...

教育从来不是孤军奋战。家庭是温暖港湾，学校是成长摇篮，家校同心，才能形成教育合力。定期沟通、互相理解，以爱为底色，以责任为担当，助力孩子绽放独特...

细节决定成败，任何都要细致化。 流程思维，又可以称作全流程优化，它的定义是：一件复杂的事情往往由多个流程、步骤组成，把每一个流程、步骤进行优化....

家长可以组织家庭户外活动，如周末去公园散步、爬山、野餐等。在户外活动中，让孩子亲近大自然，放松身心，同时增强家庭成员之间的感情。通过加强运动，帮...