今年都很少买书，本来妹妹前一段吵着要买，正好老公单位要组织买书，就让她自己在书单上选了好几套，也就安生了。
前几天听推荐《作文吴方法》出自名家，并且是以漫画的形式教孩子写作，别具一格。
很是激起我的兴致，所以败一套。今年经济拮据，购物都很是收敛，犹豫好久才下手的。
其实我家妹妹的作文水平是很好的。她在班上的作文水平也算佼佼者。
我想还是博览群书，让她多学习多借鉴，或许会收获更好的学习方法。尝试这种漫画的形式一定会带给她不一样的收获。
吴老师从多年的阅读和教学经验中总结“生活是学生的写作源泉”。一是生活为学生写作提供丰富的素材资源——生活中有什么，学生笔下才会有什么，哪怕是想象，也是源自学生个体的生活经历。二是生活中蕴含着丰富的写作知识和技巧——大千世界，大道至简，万事万物的运行之道与写作都是相通的，学生可以从“事理”中领悟到“文理”，即表达技巧。我要求妹妹每天有时间都会记日记，一句话一首诗，一件有趣的事，或者一份难过的心情。
总之，写下的是生活，积累的是素材。在遇上任何类型作文时，都有东西可写。不会脑袋一片空白。
妹妹开始也是有些抵触，总是要我提醒才会动笔，慢慢的遇上有意义的，自己会主动记下来。让她觉得表达自己我，也是一件非常快乐的事情。
就像我来简书一样，虽然很多时候都是絮絮叨叨。刚开始就为了凑三百字而绞尽脑汁，慢慢的500字下笔有神，再后来不为了字数而字数。
有什么想法时，总想记下来，这也是一种分享生活，记录生活的方式吧。
总之，每日提笔总是好的，不失为一种进步的方式。我想我也会慢慢变得更优秀。
翻看了前几页，不禁忍俊不禁。非常有意思，确实大多数孩子笔下的狗都是长一个样儿，大多数妈妈都是同一个妈妈。真是太好玩了。那怎么写呢？我正看得津津有味......
“妈妈，是我的书到了吗？”
“是啊，有三本呢，基础篇，还有两本是进阶的。这下满意了吧。”
“哈哈，太好了，我终于有书看了。”
其实家里不缺书的，她就是看得特别快，一般一遍看了就不再翻了。
说着，就抢了过去。
坐在沙发上看起来，边看边笑。
“这书好看吧，有意思吧。”
“嗯嗯~~”一下就入迷了。
一会儿，老爸来了。
凑过去“在看什么书呢？”
“《作文吴方法》一名家的书。”我答道。
老爸也把大脑袋挤进去看了看，“全是漫画啊，作文吴方法，学习有门道。”说完哈哈大笑。
“啊，什么，爸爸，你刚才说什么？”妹妹一下从书中探出脑袋。
“我说‘作文吴方法，学习有门道，哈哈”
“这句话好，我要赶紧记下来......”
然后冲进她的房间......
这就是所谓：生活是最好的写作启蒙吧！
