财商第八课:如何让孩子拥有配得感,又会珍惜金钱?
珍惜金钱,一定有足够的配得感在里面。
很多人把一些好衣服放在认为重要的场合才穿。
其实不是这些衣服看起来有多美,不是让别人看起来我们有多美,而是你自己真的享受你自己有多美。
真正配得感很强的人,不需要买很多的衣服,因为她深深的知道,她才是最贵的。她不会成为那个衣服架子让衣服显得奢侈和昂贵。而是她看起来或者她享受起来、她感觉起来,是多么的美妙。
追求的是完全不同的,一种是向内的,一种是向外的。所以说如果让孩子珍惜金钱的话,一定要让她知道,她才是最昂贵的最宝贵的财富。而不是外在的任何东西和事物。
这种特别的微妙的心理的滋养,才是我们最需要体会的。
孩子要买东西,你可以买,也可以不买。要看你自己的内心是不是很平和的,很舒服的去回复她。
不管怎样回答,都是没问题的。
相反,如果你带着情绪,那你就要去体会,这份情绪是哪里来的。这种情绪通常会让孩子真正觉很羞耻,她会觉得她提这种要求是不应该的。
真正让孩子有富足感,不在于你给他花了多少钱,也不在于说你愿不愿意为他花这笔钱,而是说你愿不愿意在他身上用心思。
当你有情绪的时候,你愿不愿意向内在去看一看,而不是发泄到孩子身上。如果能真诚的面对孩子,跟孩子在一起工作,你们一定会有更多的资源产生,会有更多美妙的办法产生,而且这些办法不止是一种。
尤其是小孩 ,他们还没有被污染,他们不会认为品牌是多么的有价值。
青春期的孩子会不一样,所以你越早给孩子灌输这种价值观和人生观,而不是在孩子遇到这种问题时,我们象短路了一样不知所措,然后带着情绪去对孩子,然后这个孩子就会被这种情绪所包围。这个时候孩子也会不知所措,会很羞耻:“我的爸爸妈妈已经很辛苦了,我为什么还会提这种要求?”不敢去追求他真正想去做的工作或事业。他会追求一些大家认为都OK的事情,而不是亮开生命的底牌去做、勇敢的去做自己、勇敢的去发表自己的看法、勇敢地站出来提出自己的需要,而根本不在意别人否定他的需要,而是执着的做到为自己的需要去前进,满足自己的需要。
让孩子学会珍惜,拥有配得感,这是一点都不矛盾的。相反,内在比较匮乏的人,他是不会珍惜金钱的。
这种会有两个极端,一个就是她会不停地购物,但她并没有从中体验到金钱带给她的乐趣。其实这个从另外一个方面来说,就是浪费了金钱。
另外一个极端就是她把自己的生活过得非常苛刻,对自己和家人,不舍得花钱。她会认为有安全的保障,她不知道如果把金钱投资到自己和家人身上,会有更多金钱的流动。金钱本来就是流动的,如果不流动的话,就会失去它应有的价值。金钱就是赋予人的,而不是说人跟着金钱跑。
很多时候,当孩子提出一些高的要求时,我们去想一想,是我们被什么击中了?是因为生活的压力、金钱的匮乏?还是说我们内在的对生活这种不安全性的恐惧?让我们突然间就卡在那里了。
所以说,我们真正要做的,是去看一看,我们的内在究竟发生了什么?
让孩子知道金钱的来龙去脉。清晰的明白,怎样生存,以后谈起不会有羞耻。不要让孩子觉得妈妈很爱钱很,不好意思,爱钱是一个很美好的品质。大大方方的告诉孩子,妈妈很爱钱也很珍惜钱。不要让孩子觉得钱来得很不容易,钱是带着很多的爱来的。
沉思:之前听到了什么话?或者是经历过什么事情让你不好意思谈钱谈钱有羞耻感,让你觉得自己不是金钱的主人,金钱是高高在上的。总而言之,你就是不能很好地和他相处。写出来,中间有情绪产生就是放。
这些故事的发生让你就不能光明正大地跟钱谈恋爱。或者你觉得有钱人是高高在上的,或者视金钱如粪土。
沉思2,父母或者亲戚朋友的什么话,让你不能很好地体验金钱,不能好好的享受金钱。比如很开心的摘了很多草莓却因为100块钱而生气。跟孩子不能很好地享用这些草莓。
还比如你买了已经你很开心地买了一件衣服衣柜里面有很多衣服就总觉得自己少了一件衣服。或者最好那个衣服总是舍不得穿。在家总是不修边幅,就出门的时候才要自己穿的漂亮一点。是什么?到底发生了什么?那你不能好好的享受这些金钱带给你的美好的享受。为什么要把衣服穿给别人看?23.29
从某种意义上说没有金钱就没法生存。钱,是一种生的能量。让孩子知道这股能量。让他知道金钱到底代表着什么?孩子大大方方地谈钱,这样孩子就像被激活了一样。
对自己孩子的观察。带孩子买玩具,有一个阶段,就是孩子怎么也买不够,无止境。就想了一个办法换了个地方去买,之前的那个地方小批发市场一样特别便宜去了那里孩子就拿个袋子往里塞,塞满一袋子,也就一两百。同样的东西在商场可能要三四百。那个时候就带孩子们去体验了数量的满足。你写一好评嗯,比如橡皮泥嗯水彩嗯通常是还没有用完就开始买新的了,然后就告诉他们,你们要看一下玩具柜有多少空的地方,玩具柜是很宝贵的,空间是很宝贵的,他们就知道要买多少东西,不需要的东西就淘汰掉。他们知道量的满足与质的评价。你在坏的不好的就要清理到,让他们知道空间也是一种很宝贵的商品。然后在买的时候就告诉他们买几样,家里的东西要替换掉几样。
第二阶段,你们想要玩具,我每个星期都会带你们去的。想去的时候就没有那么饥渴了。但是妹妹爆发了一个物欲期,比哥哥拿的多得多。再去的时候就好点,不像之前那样批量的批发一样。
数量上满足之后,他就会在质量上学会甄别。
再说一下妹妹全家个子最小,但是买的东西最多都提不动,他就说妈妈你帮我拿,我就会说妈妈这次帮你拿,但是下次你得确保你自己买的东西自己能拿回家。
慢慢慢慢地会有一个满足的过程。
现在问他们去买玩具,他们直接就不去了他不缺什么东西。第三层次就是缺的时候才会去要,不是无止境的要。
老二现在七岁了,他一些私房钱了,就觉得特别有很有钱。想要什么东西随时都可以得到。他可以通过这些钱去买他喜欢的东西,以为他从小得到满足特别多,私房钱好像没怎么动过。请我们吃元宵吃早餐。他现在跟我们要什么东西,我们还是给他买回来的。
现在带两个去玩具店老二可能拿两三样东西老大基本不怎么去了,还在前面得到真正的满足之后,他觉得他是随时都得到的就不在家里囤积了。其他方面都给他足够的关注力。她基本就能很好地度过孩子,都需要这样一个过渡期。
这个过程我们要放松越用我们的聪明才智。我们可以不让自己多花钱,也让他知道,妈妈对钱很爱惜,很珍惜,钱是代表着爱。代表着价值。
换一家玩具店,性价比有时候要做一下评估。买高性价比的东西,有时候是要花费时间的,有时候我会选择用是金钱买时间,以后细讲。给孩子灌输价值观有灵活性留有余地,因为这个世界怎么发展,我们不知道我们离开这个世界之后是孩子在这个世界好发展的。独立的思考辨识。
自我的工作做得越透彻遇到问题时,越能冷静,给孩子人生一个真正的支持。
有一种就是要就给要就给,有一个理论,就是说寒门养不出贵子,到是养出很多败家的孩子。
我们没有体会到孩子要的背后到底要的是什么?他要的的不仅仅是一个东西。她想停止要的过程,但是他停不住。我们必须给他,以爱的支持。
有些人一直在买奢侈品,不停的买。当一身名牌一身奢侈品,出现的时候别人的眼光是不一样的,他寻找的是别人的认可。这些都是替代需求的满足。但是,替代需求是永远不能被满足的,因为真正的需求没有被看见。
真正的跟孩子度过一段,有质量的亲子时光。让孩子从小脱离对物质的执着。
真正的把精力放在自己身上自己的成长。
对于外在在的物质穿着都可以自由的切换可以穿一万的衣服,也可以穿¥100的衣服,都不会影响自己的品质。对外在没有很多的评判。
孩子的心是足够大的,足够包容的。都是可以坦然相处的。
妈妈给他买名牌拍一样,享受妈妈给他买普通的一样,心生欢喜。
穿名牌也一样,自在,穿普通的衣服也很自在,自带光芒,这是一个动态平衡的过程。