2018年12月26日 星期三 天气：晴
学会享受生活
学校为活跃教职工气氛，决定举办庆祝元旦联欢会。场地有，学校会议室，宽大的电子屏背景，舞台，座椅，足足能够容纳全校职工。可是，节目出自哪里，有些职工，处于不好意思，属于内秀型—显示才美不外现。若是让几个专业人士，平时爱好文艺的青年去操作，经办，节目也过于单调。领导的意思也很明确，主要是活跃气氛，鼓励更多的人参与。怎么办?
于是，执行责任分工，把全校职工划为六个区，（按照教研组，科室：语文组，数学组，英语组，政史地，理化生，教辅组1，教辅组2）每个区至少参加29人，每组必出一个节目，大合唱，叫拉歌，同时，有自选节目。除此还可以自报节目，凡有参加都有奖励。
这下可热闹啦，挺你急的是教研组长，也就是教研组的领头人，首先，选歌曲，写口号，排练。若是年轻文艺青年，多才多艺，活泼好动倒是不成问题，倒是为难了年老的同志。
其中一组，组长五十有余，再有几年就该退休了。可是，别看组长这个活，官不大，事不少，没有能力，威望干不了，一直找不到更合适的人选，所以闫申存一直当着。
老骥伏枥，志在工作，甘于平淡，不挣名利，不求荣誉，职称不评了。一是不想费那周折，折腾，二是即使费九牛二虎之力评上，工资也不多拿，何必呢?远不如图个清净。
可是，对工作还是没说的。处处干在前，走在先，作为组长一马当先。别说教研活动，组织有声有色，听课评课有条不紊，这不庆元旦活动，更是积极准备，选歌曲，定口号，聘请专业音乐老师辅导，做视频介绍宣传，忙的不亦乐乎！
主张作为一个人，要会玩，谁不会玩，谁啥!（后解释本意是傻，写成啥，有老师解释，是啥，自己体会，这样富有意义，答案丰富多彩，既有教育意义，又有娱乐性质，真的是歪打正着。）
老骥伏枥，不求获得多少奖励，关键享受参与过程。人生的意义是什么？就是会享受生活，让平凡的生活，富有意义充满生机。显然改变了以前的想法：要名誉，要地位，评职称，获得高工资。可是，如今看淡了，想开了，思想轻松了，生活愉快了，精神愉悦了，生活潇洒了。看名誉天高云淡，看工作尽力去干，看同事重视友情，因为，多年之后，还是友谊长远。
放下就轻松，有舍才有得，舍得舍得。幸福很简单，就在一念间，放下什么都不是事，总惦记着都是事，没有该不该，只有有没有。
是你的不会跑，不是你的即使使劲手段到手，也会跑。
幸福就是一种感觉，学会享受生活就是好!
