教育界一直有“南李（镇西）北魏（书生）”之说，通过这次湿地的年会，我想说教育界还有“南姐北哥”，南有女神君姐，北有爷们钧哥。
君姐说：“人生十苦。每个人都在光鲜的外表下鲜血淋漓的活着。”
我们应该迎接什么，承受什么，活成什么样的状态，取决于我们的内心！神说：“要有光，就有了光！”心中常怀感恩之心，于身边的一切人和事，和谐相处，美丽人生！正如，与“钧哥”的相遇，感受那一股“福流”！
一直知晓有位女作家叫张丽钧，就像知晓丁立梅，都是通过那一篇篇优美的文字去了解作者，“文字的背后，是意义的海洋！”这是怎样的一位女子，有着一颗细腻柔软的心，有着一种悲天悯人的情怀！
年会的第二天早晨，有幸跟“钧哥”在同一张餐桌上用餐，大家说上午有王崧舟老师的课和讲座，下午有“钧哥”的讲座，她表示很遗憾要错过王崧舟老师的课了，因为于她有一件大事要去办，她要去寻亲，寻找精神的血亲，曾经开滦一中的老校长，还在南京做过督学，温岭是那位老校长的故里，所以无论如何都要去一趟，很真诚地讲着，虽然赶时间，还是与我、池姐、大燕（大燕与志强老师认识七八年了，中午与西安的池姐、杭州的大燕共进午餐，真是缘分！）拍了照，像大姐，给你妥妥的感觉！这让我想起前两天去太原，河北邯郸的黄姐，也是这样妥妥的感觉，看见女儿总是“宝贝儿”，让人格外亲切，如果说南方的女子温婉，如“君姐”，那么北方的女子便是“大气”，如“钧哥”。
下午讲座一开始，她自称“钧哥”，说“君姐”是特指湿地的王君老师，“为什么叫“钧哥”，你们去关注我的公众号去！”
这两天在大量翻阅“钧哥”的公众号，知道了“钧哥”这个称呼的由来，知道了“钧哥”作为一个教育者的使命感和责任感，知道了“钧哥”也有文章被“封杀”、被“毙”⋯⋯她说：“写公众号，每天更新，就是把自己完完全全暴露在世人面前，你们看我的公众号，就知道我是个什么样的货色！”率性而真实！
于钧粉们而言，这一切则是莫大的福利！“一个榜样胜过二十条教诲”，众多的称号头衔里，有更多个人专业的成长，而“全国最美家庭”获得者，“全国第一届文明家庭”获得者，却是千百万中国女性内心深处最向往的生活状态。中国传统的观念，女性最终的归宿是家庭，在外无论如何叱咤风云、风光旖旎，归来为人妻，为人母，享受那一方天地的幸福，此乐何极！
黄厚江老师在他的讲座中提到“共生教学”，“共生”源自生物学范畴，又叫互利共生，是两种生物彼此互利地生存在一起，缺此失彼都不能生存的一类种间关系，若互相分离，两者都不能生存。“不要只看到血淋淋的竞争，应该要看到相互依存的共生！”好夫妻一定是共生关系，“钧哥”说她爱诗，索性就嫁给了一诗人，尽管她的徐老师瞧不上写诗以外的所有人（包括写散文的“钧哥”），但是徐老师要出“诗集”时，“钧哥”倾囊相助，徐老师便又是千恩万谢，这是“相爱相杀”、“欢喜冤家”！连儿子也说：“我老爸又用我老妈出书的版税，出了一本自费诗集！”一家三口满溢的幸福！
今早“钧哥”的公众号先推出了徐老师的又一新作，然后再更新了自己的文章，很欣赏“钧哥”公众号里的“智慧育儿、智慧建家、智慧生活”，公众号里有《“粗养”的孩子更健康》、《吾儿职场守则21条》等关于育儿的文章，可见“钧哥”用心经营着家庭，儒家文化中有“修身齐家治国平天下”，这便是“钧哥”的状态，于我是一股“福流”，第一次听到这个词，请教了旁边一同听课的老师，知道这个词来自心理学。
什么叫“福流”？福流是一种感觉，一种状态，一种体验。它是指当一个人沉浸于自我至爱的一种活动或事物中时，充实兴奋、浑然忘我、痴迷陶醉、意识不到时间流逝的一种“幸福的极致体验”。“它比性和巧克力更让人迷醉”。福流不关乎物质，关乎精神。黄厚江老师在讲共生关系时也提到了“福流”一词，三天的湿地浸润，感受诗意语文，遇见了“度金针”的钧哥，这种“福流”体验在年会结束几日仍久久萦绕，我想也一直让我“福流”澎湃的！
补记：早上碰到一师弟，追问我的湿地学习感悟怎么没有更新？原来我于别人也是一股“福流”！呵呵
