年级组集体备课。魏老师上了《绝招》一课。大家在评课时,畅所欲言。
魏老师备课静心细致,方方面面都注意到了,从课文内容,朗读指导,联系说话(小柱子)怎样练成绝招的,中心思想的把握。
大家在肯定这节课的同时,也提出了很多自己的想法
1、略读课我们能不能上这么细?
2、是否可以尝试让学生上略读课
3、一篇课文,不同的人,会有不同的思考,喜欢的原因也不尽相同。侧重一课一得。
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年级组集体备课。魏老师上了《绝招》一课。大家在评课时,畅所欲言。
魏老师备课静心细致,方方面面都注意到了,从课文内容,朗读指导,联系说话(小柱子)怎样练成绝招的,中心思想的把握。
大家在肯定这节课的同时,也提出了很多自己的想法
1、略读课我们能不能上这么细?
2、是否可以尝试让学生上略读课
3、一篇课文,不同的人,会有不同的思考,喜欢的原因也不尽相同。侧重一课一得。