新的学习、有效的学习是以兴趣为导向的，是一种自我驱动的学习，所以我们要超越确定性的、线性的、决定论的观点，就是刚才说的牛顿力学的这种概念，就是比较机械的因果律这种决定论的概念。
有的朋友说，教育是一种供给侧的改革，而学习是一种需求侧的改革，学习是基于需求而发生的，而两者的结合点就是兴趣。
我们要理解这种具有内驱力的学习，这种个性化学习、自适应学习、自主化学习，它的前提就是自学。我们现在很多学校做的改革，主张个性化学习，一人一张课表，其实它都是指按照每个人的不同的特点、不同的节奏来学习，而不是大一统的、一刀切的学习。这个势必成为教育改革的基本方向。
