我先来给大家看一下未来英语学习的趋势和方向。方向错了，再努力也白费，我们先来看一下英语应试考试的趋势和方向。
这是2019年五月份百外学校的小升初英语测试，测试当中分成了三种题型，第一种题型就是给出你一段英文的句子，然后问你这是出自哪一部英文的原著，是世界名著。要想回答这样的问题，是不是需要我们的孩子在小学阶段就要读完大量的英文原著呢。
我们都知道小学必读名著的中文版书单，比如格列佛游记，80天环游世界，海底两万里，爱的教育，汤姆索亚历险记，鲁宾逊漂流记小王子等等，可能有的伙伴会说，要想读完这些中文版的世界名著，就已经不是一件很容易的事情了，现在还要读完英文版的世界名著。天呐，这个要求实在是太高了，好像很多重点大学毕业的大学生也没办法达到这个要求吧，是的，英语学习，英语考试已经和以往完全不同了，现在的英语考试，哪怕是小升初这个阶段，就直接考察孩子们的阅读英文原著的能力了。
再来看百外英语考试所考察的第二种题目类型就是辩证性思维能力。比如考试是压力还是鼓励。比如你喜欢和高调的人做朋友，还是和低调的人做朋友。这样的小升初考试已经不仅仅是考察孩子们的英语阅读水平，同时也要考察孩子们的思维水平，尤其是辩证性思维能力。这种辩证性思维能力，不就是我们在历史课程当中一再强调的辩证性思维能力吗，可以说这样的英语考试实在是太棒了，因为终于回归到了语言学习的本质上，语言只是媒介，思维才是关键。所以我们不仅要培养英语牛娃，还要培养。有辩证性思维能力的英语牛娃。
百外学校考察的第三种题目的题型就是中文的古诗词谚语，中国老故事的英文翻译。比如给出你一首诗的前两句英文版，然后请你完成后两句，也要求用英文版。通过这三种类型的题目，很显然，如果我们的孩子们仅仅会背单词，仅仅会语法。连应试英语考试都没办法应对，有的伙伴可能会说百外这个学校的要求太高了，并不代表在小升初英语考试的普遍水平，亲爱的伙伴们，这虽然并不代表现在小升初英语考试的普遍水平，但是却代表了英语考试的方向和趋势。
我们再来看一下，2019年上海春季高考中的英语。考试中的难度已经考哭了一众考生以及老师，为什么？因为英语听力当中的语速不在照顾到中国人，也就是老外听的是什么速度的英语，中国考生听的就是什么样速度的英语，听力当中出现大量的连读。也就是习惯听着每一个单词都要标准发音的中国考生，将没办法完胜听力考试，这样的听力考试要求我们的孩子从小就要有英语语言环境，而高考中的英语阅读，要么是英文原著，要么就是英文版的报刊杂志，也就是如果孩子没有阅读英文原著。
没有阅读英文报刊杂志的能力，将没办法胜任高考英语。从高考改革的方向来看，以前的短文改错也将变成文章续写。也就是英语考试将会有两篇作文，一篇小作文，一篇大作文，通过高考的考查方向，我们也不难总结出这样的规律，我们的孩子也得像英国，美国的孩子一样，从小听着听着原版英文书籍的音频。
在小学阶段能够阅读英文原著，并且从小就要有英语的语言环境。很多伙伴儿说，我们不是老外，自己不会讲英语，怎么给孩子创造这样的语言环境呢，实际上非常简单，就是充分利用好英语电影。英语改革的方向和语文改革的方向是一致的，由重视基础，改为重视学生的想象能力和思维能力，英语阅读和英语作文是重头戏，如果没有理解能力，如果在写作中没有思想深度，没有自己的观点，没有自己的思维体现。那么就算是英语这门语言说得再溜。
也没办法在高考英语当中取得高分儿。所以还是那句话呀，语言只是媒介，思维才是关键。因此，我们不仅要让孩子们通过两年读英文原著。让孩子们能够随口说英语，我们还要从小注重培养孩子的思维能力。
可能有的伙伴会说，英语学习不用那么着急，初中，高中在抓紧，实际上这种思想是大错特错的，我们必须在小学阶段就把英语作为裁体作为工具，彻底拿下来。因为语言学习的本质是为了能够读懂语言背后所承载的文化，如果我们的孩子到了初中和高中还在背单词，记语法，那怎么可能读懂原著，看懂语言背后所承载的文化和思维呢，所以英语学习的关键是在小学阶段。
另外我们要知道，现在是人工智能时代，IBM已经研究出来了量子计算机。那么未来量子计算机加上人工智能相结合，你们知道会出现什么吗，就是会思考的机器人将要出现了，当机器人都会思考的时候，我们就要思考了，我们要培养怎样的孩子，如果依然按照应试教育让孩子记标准答案，已经没有任何意义了，我们的孩子一定要成为一个有自己思想的人，一定要成为一个有创新能力的人，一定要让孩子成为一个会玩儿的孩子，玩儿中学，会玩儿的孩子才有未来，如何让孩子成为一个有自己思想的人。就是借助我们的历史课程及抢答，如何让孩子成为一个有创新能力的人，如何让孩子成为一个会玩儿的孩子，玩儿中学呢，就是借助我们的魔法情景法。
