文科和理科的学习，有本质不同。如果你搞错了顺序和重点，就会事倍功半。一句话：文科先量后质，理科先质后量。

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文科

文科的基础是知识量。量无边无际，需要长期积累。

决定语文成绩的是阅读量，决定英语成绩的是单词量。尤其是英语，如果只是从应试角度来说，单词量决定了英语成绩的80%。（《这样学英语，一年顶三年》）

巧妇难为无米之炊，如果你没有足够量的积累，其他什么考试技巧都是枉然。

所以，文科学习的关键是持之以恒，功夫在诗外，课本远远不够。

天天阅读，增加阅读量。新课标的语文课外阅读量，小学要达到145万字，初中要达到260万字。9年400万字的阅读量，你能做到多少？数量都不能够保证，语文成绩很难提高。

天天背单词，增加词汇量。英语中考词汇标准是2500个单词，高考是3500个单词。如果你能够每天背10个单词，一年时间就能达到高考词汇标准。听起来简单，做到很难。

这些长期积累的事情，都是不能短期突破的。所以，文科学习，最忌讳的是，在没有积累的情况下去提升考试技巧。

背诗词、背单词、阅读，这些都不需要老师教，自己就可以做。有不清楚的查字典、上网搜索解释，很容易就能够弄明白，只需要天天积累。

什么时候需要老师？当你积累的足够多，有很多知识储备之后，再找一些名师指点，就能事半功倍。

在没有足够数量积累之前，急功近利的找应试技巧是本末倒

                                         2理科

理科的基础是知识点。点数量有限，可以逐个击破。

语文英语的学习，功夫在诗外。考试的时候，不会管这篇阅读材料在不在课本上，也不会管这几个单词是不是超纲。

数学不一样。数学的知识点范围是有限的，中考高考不会出没有学过的知识点。虽然题型千变万化，但是知识点本身是固定的。

所以，理科学习要狠抓课本，一个一个搞定知识点，弄懂定义、定理、定律。

一是记住定义，能够用自己的话解释；二是理解定理，能够自己推导出公理和例题；三是熟悉定律，能够经常总结规律，举一反三。

数学学习，最忌讳的是，在没有研究明白知识点的情况下盲目刷题。

一个知识点你都记不住、不理解，你即便做一百道一千道题，也是不会。就像你拿着一个漏洞的水桶去接水，当然接不住了。

题目是检测你知识点是否掌握的工具，刷题本身不能让你的成绩提高，只有针对问题的反思、总结、再学习，才能让你提高。

在你的知识点基础不扎实的情况下盲目刷题，只是在表演努力，自己感动自己。

成为学霸

前面说：文科学习的基础是知识量，需要长期积累；理科学习的基础是知识点，需要重点突破。但这只是从普通生走向优秀生的第一步。

如果你想成为学霸，就要再上一个台阶。

文科学习从重视量的积累，进化到注重质的提升；理科学习从重视质的钻研，进化到注重量的练习。

也就是说，量的积累是语文学习的根本，但是不足以让你成为学霸。学霸要在量的基础上，理解的更深，思考的更细，这样才能让你的语文成绩更上一层楼。

同样，逐一搞定知识点是数学学习的根本，但是不足以让你成为学霸。学霸要在质的基础上，有针对性地刷题，刻意练习，这样才能突破数学中的难题压轴题。

简而言之：文科先量后质，理科先质后量。

但这个顺序千万不能错。可惜的很多家长和孩子的做法恰恰相反。他们觉得没有时间做阅读、背单词，所以希望找老师突击语文英语成绩。那些名师讲得好不好？非常好。但如果希望通过老师来帮助你积累知识量，这是杯水车薪。

同时，这些孩子在学习数学的时候，不在错题分析、精读课本、拆解例题等方面下功夫，盲目刷题，一套一套感觉很有成就感，结果考试成绩仍然毫无起色。为什么？因为你只是刷会做的题，不会的题你还是不会。1+1=2你重复了一万次，也不会有任何进步。

文科学习没秘籍，先上量；理科学习有秘籍，必须搞懂每一个知识点。

如果你搞错了顺序和重点，学习一定是南辕北辙、劳而无功。

最后一点：无论是文科，还是理科，学习的基础都是记忆力。记不住，一切都是枉然。

记忆有没有方法？当然有，掌握方法，可以事半功倍。但是，方法好学，习惯难养。你哪怕没有那么多的好方法，只要能够养成每天前进一点的好习惯，也足以让你脱颖而出。

每天都能多背一首诗、多背几个单词、多搞定一个知识点，你就能离学霸越来越近，就能离成功越来越近。

日拱一卒，功不唐捐。