《十一月教育叙事》

    让每个孩子都感到教师喜欢自己,要学好这位教师所教的课。在教育教学中,教师要解放思想,帮学生树立自决心信念。自决心信念是学生学习提高,取得成功的必要前提,教师要让学生树立学习的信念,常常鼓励,赞美学生。教师要善于发现学生身上的"闪光点......

        当了班主任以后,经常会因为工作忙碌变得暴躁,对孩子很凶,因为他们点点滴滴的小错误随时开个小班会。那天我又暴躁了,收尾时我让孩子们在纸上写下自己近段时间的做法和想法,想更加充分的了解他们。有个男孩子这样说自己,认为自己很无用,有很多题想不明白,反应慢,感觉自己什么都做不好。

      一个十多岁的孩子就承认自己笨,祖国的花朵还没有开就要枯萎了!如果是我的孩子我会怎么办?一种强烈的教师责任感驱使着我,看看你到底有多笨。从此这个孩子成了我特殊关注的对象,上课观察他的一举一动、一言一行,多提问,多鼓励。近段时间发现他会多次举手主动发言,并且解题思路还比较清晰,慢慢来,希望他能一直进步。

      充分信任他,既能肯定他的优点,亦能正视他的缺点。信任是师生和谐沟通的桥梁,教师对学生的信任,会让学生受到鼓舞,从而喜欢老师并喜欢他的课。因此,他做得好,我相信他的棒;他做得差,我相信他不会永远如此。正因为我对他的信任,让他变得自信、活泼,学习也积极主动。

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