兴趣是最好的老师
豆豆同学喜欢折纸，喜欢素描，喜欢毛笔字，这些都是他自己说的，还有练琴，就是现在要每天练琴似乎很难。
他的宏愿很多，想要成为钢琴家，想要做艺术家，想要做老板，说得我都替他心虚，因为目前来看，真的是说的比做的好。
唉，我们这样平平常常的人家，没有人为地给他灌输过多的励志未来，是否扼杀了一个可能的未来之星呢。
现在很多人已经开始看扁我当年“散养式”的教育方式，我也承认，截至目前来看，小朋友确实不是那个曾经人见人爱的乖宝宝了。
不过我们也已经不是当年那个只关注他是否开心，是否吃饱穿暖这些简单的小确幸了。每天都是各种催催催，期待他以一个完美的程式化步履前进，期待他也会变得越来越好，就像别人家的孩子一样。
反思永远迟滞于现实
只是反思永远迟滞于现实的苟且，日日作业都似如临大敌，目光所及之处，稍有瑕疵，就会有暴跳如雷的冲动，只得在心里默念，忍住，忍住，忍住。
这学期在各种原因之下，三门主课都报了课外辅导，小朋友常常边写作业边叹气，我还在旁边给他洗脑，有的人学得可是比你多多了，每次说完我都有一种“想当年的自己还好没有这么苦逼”的想法。
每次小朋友嫌作业多的时候，我都会说：作业又不是就你一个人写这么多，大家都一样。加上已经进入小学高年级阶段，深刻感觉到时间不够用，再加上小朋友主观上不太积极地学习状态，就连我都觉得心累。
只不过大家都是这样日复一日，中国式的“随大流”才会觉得心安：谁家不是这样呢，现在不努力以后是要后悔的。可是孩子的性格千差万别，哪里都能成为别人眼中的“人中龙凤”呢。
是可造之材也就罢了，如果不是，这样一味地强压式注入，结果就是付出和回报与预期相却甚远，再去回顾这一路走来的心路，会在风中留下一句怎样地独白呢。
为娃消得人憔悴
每天早上送去上学，晚上回来大部分的时间都是在写作业中度过，完成作业以外的时间真的是少之又少，某天作业完成早点，立马就会让他写课外作业，练琴，看必读书......
完全属于他自己的时间就像那难以触摸的奢侈品，他喜欢的对于我们而言，就像天生的敌方阵营一样，满满的戒备心，总之就是很难毫无违和愉快地决定了。
有时候想去看看作业进度，就会发现手边压着折纸或者其他的小玩意，没有时间玩，就在消耗作业的时间里与我们拉锯，各种专家总说要孩子怎么怎么样，就一定要做到以下一二三四点。
只不过孩子不是电脑程序设定出来的，就像世界上没有完全相同的两片树叶，也绝对不会有一模一样的孩子，那些令家长点头如捣蒜式的真理，要用到孩子身上可真的是不容易的。
虽人生如戏，不过现实的生活毕竟与“戏”有别，没有那么多的完美结局而后永远幸福地生活下去，为娃消得人憔悴的父母们，以及被父母不断催促着前进如陀螺不停转地孩子们，似乎很难说明白谁对谁错，也很难博弈出所谓的哲学人生。
雨后的水洼
就像眼前这个喜欢折纸的豆豆同学，我到底是应该赞许他的“心灵手巧”呢？还是该打击他的“玩物丧志”呢？
每个人的心里都会有属于自己的答案，但是又有谁能说怎样的成长才是对孩子更好的呢？一整个世界都是要好好学习，或者学习只是自己世界里的一部分，对于现在的应试教育来说确实还是个难题。
记得豆豆同学小时候，每逢下过雨的夏日，我会牵着他的小手下楼去踩那一个个雨后的水洼，很多人看到了都会笑，会觉得怎么会有这样的妈妈，这身上踩了一身的泥水，该有多脏啊。
我的想法是，看到他踩着水洼完全兴奋满足的笑脸，那也是一种美好吧。脏就脏呗，回家洗个澡又是一个体体面面的小朋友了。也许现在他已经不记得当时的那份喜悦，但是“童年是快乐的”这样的印象总归是会留在记忆的某处吧。
越长大似乎也是越无趣，我们总是不由自主地将关注的焦点放在了他的学习上，那份对待孩童的耐心与关注，在学习的压力之下，像是在我们的脸上戴上了一副不再柔和的面具，不知不觉间疏离了那份原始的爱。
我还想教会豆豆做美味的甜点，还想和豆豆一起去更远的远方，还想让豆豆感受到更多自己动手、丰衣足食的乐趣，让他有更多的时间可以和妹妹共同成长......
