以知识为钥，开启你的知识盲盒。十分钟，让你读懂一本书，欢迎来到拆·荐好书推介，今天为大家拆荐的书是《我会独立思考》。愿每个人都能创造出自己想要的生活。

拆书家介绍

张玲：萌果悦读图书馆馆长、国家认证绘本讲师、Thinking MapsMKT思维导图认证讲师、英国博赞思维导图管理师和拆书帮二级拆书家。“AI时代的思辨引导者” 帮助孩子构建独立思考能力和批判性思维，让孩子从思辨中成长，迈向AI时代未来。

拆书、拆书帮、拆书家简介

拆书，一个是供个人学习的RIA便签法其目标是让人读一本致用类书籍就能达到参加主题培训的效果。另一个是供组织学习的现场拆书，其目标是将一本书加工成一场现场培训，引导和促进一群人把知识转化成能力，拆为己用。

拆书帮，是基于拆书学习爱好者的非盈利性青年自组织社群，表现为各地拆书帮分舵，其使命是释放学习促进者的能量，帮助更多学习爱好者成为拆书家。

拆书家，能够把一本书加工成现场培训，帮助自己身边的人学习和成长，同时通过教学别人而得到最好的学习，达到主动学习的最高境界。拆书家通过促进自己和他人学习，将教育的时空拓展到毕业之后的学院之外，将教育的诉求转移到反求诸己和提升能力。

关于作者，关于本书

孩子的批判性思维并非与生俱来，想要拥有独立思考的能力就需要不断地训练。那么这种训练应该从什么时候开始呢?就从翻开这本《我会独立思考》之日起吧。孩子通过这本书建立起底层逻辑、搭建好夯实的思维地基后，便可以面对任何纷繁复杂的问题。

 《我会独立思考》作者安德里亚·戴宾克是有十余年儿童写作经验的《美国女孩》专栏前编辑，原版书获得美国豆瓣Goodreads 4.5星好评。安德里亚将批判性思维的思考过程拆解为自主提问、收集信息、评估证据、讨论异见、得出结论等环环相扣的清晰步骤，还穿插了章节小测验帮助你更加了解自己的深层想法。

批判性思维，未来孩子必备能力

什么是批判性思维？

批判性思维就是你通过评估想法与事实，来决定应该相信什么，做什么的的过程。这是一种技能，既然是技能就需要学习，需要练习。一个没有经历过批判性思维训练的大脑，堆砌着大量的信息，或者被情绪掌控，这时候我们很难做出理性的判断。

批判性思维绝不是我们用来批判别人，或让自己不要上当的工具，而是对自我的觉察。一生中，骗你最多的人绝对不是别人。我们最应该小心的是自己骗自己，自己骗自己的机会要远大于别人骗我们的机会。所以批判性思维首先针对的对象是我们自身的头脑，我们要小心警惕我们头脑中所产生的各种谬误。

由此可见，批判性思维包括两类能力：对他人的评判和对自我的觉察，二者缺一不可。身处信息时代，批判性思维绝对是孩子必备的能力。

5步轻松建立批判性思维

让我们一起来完整看看这5个步骤吧。

步骤一：提出问题

我们对周围的世界充满疑问是正常的，如果想成为一个具有批判性思维的人，拥有一颗好奇的心是很有帮助的，因为好奇心是学习与探索的欲望。其实AI时代，信息和知识唾手可得，问题视乎比答案更能令我们受教也更具有挑战。

那么如何提出一个号问题呢？在提问之前，学会审视自己的问题，如果你的问题能够引发大家进一步的思考，并且这个问题还能延伸出更多的问题，那么这就是一个好问题。

步骤二：收集证据

一旦弄清了要问什么问题，就到了开始收集证据的时候了。收集证据的方法有很多，比如观察、采访专家、阅读与该主题相关的内容、上网进行搜索、找人进行调查或者投票、举行专项讨论会、进行试验等。

步骤三：评估证据

仅仅收集信息是不够的，如何处理信息同样至关重要。人们会通过不同的方法来使用证据。具备批判性思维的人会评估信息的重要性、准确性和相关性。重要性，该证据重不重要，值不值得我们认真对待；准确性，该证据是否做了非常严肃的研究，有无多方的验证，有无同行的评议等；相关性，该证据和正在论证的问题有无关系。

步骤四：产生好奇

你可能认为，一旦找到信息、完成评估，就该得出结论了吧。别着急，在得出结论之前，还有一个非常重要的阶段，被称为“好奇”阶段。在这一阶段，聪明的思考者会

1思考其他的观点：激发好奇心，从多个角度思考更多的可能性，从而推导出不同的观点。

2检验自己的观点：反思自己的观点产生的前提，以及推理过程。

3警惕情绪的力量：在提出观点时，保持冷静，不要轻易被情绪裹挟。

步骤五：得出结论

我们终于到了最后一步，这一步是之前以推理和证据有基础的。得出结论后，我们要学会接纳不同的结论。接受这个世界上有很多种可能性，可以不同意但要予以尊重。其次，也要接受结论被推翻，问题往往是复杂的，我们此刻得出的结论在未来有可能被突破。被推翻，要学会坦然接受。

你属于什么样的思考者？

书中每个章节都有对应的小测试，这样更好的帮助学习者理解。人们每天都在运用自己的思维。你可以通过这个小测试来了解自己的思维模式。

（1）好消息!你的父母刚刚同意在家里养宠物了不过他们不知道该养哪种宠物。你会做的第一件事是:

a)询问朋友的意见。

b)上网搜索自己所在地区可以饲养的宠物。

c)让姐姐来选。她的主意好。

（2）你在完成学校布置的一项小组作业。小组中的两名成员在如何展示这份作业的问题上产生了分歧。你会:

a)询问老师的意见。

b)想起其中一名组员上个学期在作业展示方面做得不错，决定最好听从她的意见。

c)听完两名组员的意见后，再表明自己的看法，

（3）你在一段新闻报道中看到华盛顿特区正在游行。你心中的第一个念头是:

a)“新闻为什么要报道这件事情?

b)“我听父母说起过这件事情。

c)“我不知道这些人为何要游行。”

（4）你最喜欢的T恤衫不见了。你妹妹一直很喜欢它，可你不记得她是否问你借过这件衣服。你脑海中第一个想到的地方是:

a)课桌里。也许你可以坐下来想想最后一次看到它是在什么地方。

b)洗衣房。也许它被拿去洗了，

c)你妹妹的房间。也许她把它借走了，或是知道它在哪里

（5）关于万圣节集体装扮穿什么，你朋友有个很棒的主意!问题是，你觉得这有可能会冒犯一些人,于是你决定:

a)你认为有可能被冒犯的人谈谈。

b)找到曾经穿过这套装扮的人的评价，看看他们对此的看法。

c)判定不值得冒这个风险，选择新的装扮。

（6）开学第一天，你的老师制定了一项看似很不公平的规则。你会:

a)关手询问他为何要制定这项规则。

b)询问朋友班里的老师有没有制定同样的规则。

c)判定他制定这个规则肯定是有充分理由的。

（7）有一天，你的好朋友情绪不佳，你似乎做什么也没有用。你会:

a)询问他是否还好。

b)思考朋友的生活中可能发生了什么令他沮丧的事情。

c)猜测他只是处于情绪低谷，明天就好了。

（8）你整个赛季都在努力训练，但在星期六的比赛中，教练却几乎没怎么派你上场。坐在替补席上:你会:

a)息考怎么做才能让自己变得更好。

b)意识到你不是唯一没怎么上场的人。

c)相信教练会尽量做到公平。

查看答案，恭喜你完成测试

多数选 A:你是个提问家!

面临棘手的决定或情形,你采取的第一步是提问这是一项非常重要的技能!但要牢记，别止步于此你应该确保自己花些时间寻找问题的答案，也要对其他的观点展开探讨。

多数选 B:你是个调查家!

作为一个聪明的思考者，你会直接进入研究模式要想成为一个具备批判性思维的人，其中一部分就是知道如何找寻所需的信息。但在展开深入的调查之前一定要花些时间确保自己钻研的问题是正确的。不管找到了什么证据，你都要保持开明的思想!

多数选C:你是个思考家!

你的第一反应是去征求别人的意见，保持开明的思想(你可能也是个很好聆听者)。不过，要记得在思考的过程中采取其他步骤，尤其是提出正确的问题和评估证据。

温馨提示：这些思考模式不存在孰优孰劣。重要的是具备批判性思维的人对这三种模式都知道该如何应用!

总结

学习过的知识有时会遗忘，真正能够陪伴我们一生的，是科学的思维方式——批判性思维。拥有这种思维方式，我们不会轻易人云亦云；我们不会轻易相信一个不靠谱的结果；我们不会被别人的道德要求裹挟；不会被别人的情绪所压迫；这些东西才是我们能够见到一个新问题继续深入下去，再去钻研，解决问题，得出结论的这么一个过程。

让我们一起通过阅读《我会独立思考》,培养批判性思维,为孩子们 - 也为我们自己 - 打开一扇通向更广阔世界的大门。独立思考的能力,将是我们在这个快速变化的世界中最宝贵的财富。