两节课+4小时实验，预处理完成，五天后测定，说一些其中发生的趣事。
先是比赛团队拍照，战友说，学妹写材料，把她对象名字放自己名字前面，痛心疾首，啧啧，这是为了爱情奉献自我呀，于是学妹到了后晓之以理，动之以情，好好教育她了一顿。
爱情不常有，学分恒久远呀～团队三作和四作的学分天差地别（例如得校一，6分和1分的区别，学妹是实验室的，学弟压根没参与实验，当然不能让学弟得那6分）
上完56节课，去退了昨晚冒冒失失买的插排，老板让我兑换对应价格的货物，于是我装了一满书包的零食，手上还拿了桶香菇炖鸡面。
到实验室，管理实验室的老师不在（我们需要开另一间实验室，使用另一台恒温恒湿箱），昨晚12.6℃的恒温恒湿箱，今天还是12.6℃，我看着里面摆放得整整齐齐可可爱爱的柠檬，叹了又叹。
遂给老师发信息。
我：老师这恒温箱不好使啊
老师：惊讶.jpg，要不你再放一天看看？
我：已经放了一天了，再放一天温度也上不去。
老师：惊讶.jpg，那咋整？
我承认我有那么一刻是想要把脑门上的黑线揪下来塞进老师嘴里的。
等了近半小时，实验室的老师还是不在，遂收拾了一下，回寝。
一行人走在路上，吐槽实验室老师。
A：“什么人啊，好歹回个消息啊”
B：“他都不上班的吗？”
我：“万一回寝室了他又到了呢？”
A：“那我也不去实验室了，谁还没点脾气啊。”
按计划今晚该洗澡的，东西收拾好了，正和舍友吐槽老师，八点打算去洗澡了，实验室老师打了个电话过来。原来是我们老师给实验室老师打了个电话（我们一群人疯狂给实验室老师发消息问他啥时候到他几小时没理，绝望了才回的宿舍）
老师：你现在在实验室吗，要不一块看看这箱子的问题呗。
我：……老师我不在，但也能去……
真tm是一语成谶。
给战友传八百里急报：师召，速回。
顺便叫了实验组的学妹。
箱子最终还是没修好，但大几百个样品的预处理居然也处理完了……真是太能卷了。
今天也是论文只写了几个字的一天(-᷅_-᷄)
