喝点茶，继续聊
学生:执笔姿势必须五指吗
我:可以四指，可以三指，自己怎么方便怎么来
学生:笔必须拿正竖直吗
我:怎么舒服怎么用，未必竖直，执笔无定法。我就是用拿铅笔姿势写字
学生:强调中锋书写对吗？需要笔笔中锋吗？
我:你先回答为什么是锋？
学生:笔尖
我:那只是锋的一个点，是尖锋。家里菜刀的刀锋是指刀尖吗？
学生:当然不是，是一条线。明白了:锋是笔毫尖铺开形成的线或聚拢后的点。
我:对，所谓书写应该用笔锋如刀锋，刀刀见血，有点吓人，哈哈哈，笔锋必须到位，笔笔到位，有沉劲，笔毫尖入纸，而不是笔肚在揉。
学生:您能再说一遍吗？
我:笔如鱼，纸如池水，笔肚行笔就像水上漂，笔锋入纸才能游，或深或浅，自由自在，写书法没有所谓笔笔中锋。中锋侧锋这两个概念本身就有问题，应该用正锋和偏锋更为准确。书写时锋力正线墨匀谓之正，力不匀则偏。
学生:书写行草书时起笔漏锋多，篆隶书藏锋对吗？
我:漏锋准确的说是尖锋，藏锋这一说法是不恰当的，起笔锋的状态:尖锋，平锋，圆锋，。收笔亦然。这是由笔毫铺开的运动方式决定的。
学生:那藏锋回锋的说法和动作都对吗？
我:你觉得呢？
学生:听了老师讲课，觉得藏锋回锋没必要，当然这种说法也是错误的。但从古至今都是这么说的，您的理论太离经叛道了。嘿嘿嘿嘿
我:本无意标新立异，仅为了写字更舒服而已。离经既远，叛道则未必，世间本无路，方便自成之，这是自己书写经验理解的道。不是煌煌大路，你们要留心被我领偏了。哈哈哈哈。
学生:中锋线条才能写圆厚吗？
我:是正锋，请记住。线条圆厚与正锋偏锋无关，与用力方式有关。
学生:老师您说说书写方法？
我:用力提，泄劲按，折为方，转成圆。
学生:笔法这么简单啊
我:是呀，就是这样
学生:古代笔法乃不传之秘，那么多书论都不明讲笔法，只说字法，章法，形容点如坠石，什么折钗股，屋漏痕。您这也太简陋了。
我:无非笔毫的聚散而已。所谓形容无非笔毫铺开后的用力方式运动方式。一法备则万法生，道法自然而已。
学生:为啥二王的字那么流行？
我:长得漂亮，爱美之心人皆有之，
学生:那我学习二王好吗？
我:写哪个碑帖顺手就学哪个，未必非要学书圣。书法是有生命的，长的不太好看也要快乐生活，娶个绝世佳人未必适合自己。当然首先把字写活喽。晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚意。关键是理解书法就是抒发，别人眼中写的好看与否，字法结构是不是有缺陷无需理他。写出自己的精气神就是好作品，太过于完美的结构如何表达生涩，拙笨，天真，人有缺点才可爱，书法亦如此，突出最精神的那一面，再有点小缺点才好玩，有人味。
学生:老师说的书法和人一样。
我:字如其人
学生:那不是直接随意乱写痛快就行吗？
我:先有法而后无法，先优美而后拙笨，至娴熟而后生涩。先流利遒劲而后绵里裹铁。岂是简单事？所以意料之外，法理之中，一点一划起行收笔锋交代清楚。线质与文字内容情感统一，章法节奏和行文韵律一致。字势与文章神合意通，书写出自己品出的味道即为佳品，
学生:老师不是说有缺点才有人味，才可爱吗？我这样乱写不就是有缺点也痛快抒发吗？
我:哈哈哈，耍赖皮就是你的优点。抒发是书法通过精巧至无痕的技巧表达而出现的艺术。，不是随意涂鸦。不会走路的婴儿怎么可能跳好天鹅湖。
学生:学书法也这样难啊
我:喜欢上了书法，用心去练习体会，把练书法养成生活习惯，写好就不难了。
学生:您每天都练书法吗？
我:是呀，除了用毛笔练，走路，吃饭，都能体会观摩自然的节奏，有时几天摸不到毛笔，手痒，感觉无所适从，烦躁。这也是职业病。
学生:老先生们说抓笔要紧，以人突然拔之不出为佳。您认为呢？
我:我自己捻笔轻执，提倡以松而不掉为佳。
学生:好笔才能写好字吗？
我:武林高手飞花摘叶皆可伤人，随着用笔技巧的熟练提高对毛笔的要求会越来越低。当然好笔还是用着更爽。
学生:临帖怎样最快
我:字练千遍，神明自现。选几个字临准，遍观全帖。多读帖，多品味。好了，老师累了，下堂课继续。
