“拖堂”是因为老师不能计划好课时！一般有经验的老师，都会按计划时间完成授课。偶尔哪个环节有意想不到的问题，也会根据轻重缓急调整课堂。对上级部门要求老师不得“拖堂”或提前上课，无论是站在家长或是学生还是老师的角度，我都支持！

课间，是孩子们自由支配的时间。若是老师“拖堂”，就等于剥夺了孩子们的自由空间，会严重影响孩子们的身心健康发展。一节课四十分钟，孩子们需要集中注意力听课、学习，真的劳神费心。有的老师上完一节课，可以休息一下，可孩子们还有同样需要全神贯注的下一节课。课间十分钟，孩子们可以做些游戏活动放松大脑和身体，也可以与同伴愉快交流，或补充些水分，还有去趟卫生间等。“拖堂”，即便是老师怎样用心教，那时候大部分的学生根本听不进去，一直处于紧张、焦急甚至烦躁状态，适得其反，达不到预期效果，还影响孩子们对下一节课的学习心情。

孩子学习知识，老师要掌握张弛有度，提高孩子的兴趣。老师“拖堂”，看似敬业，实际却是不负责任的表现！

拖堂好！提前上课更好啊！俗话说得好：“时间就是生命！”珍惜时间，就是珍惜生命！鲁迅说得更好：“时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总会有的。”教师拖堂，提前上课不正是在挤时间，在珍惜学生生命，对学生负责吗？

上课铃还没有响，学生大都进教室等待上课了，你没有看见他们那些苛求知识的眼睛吗？眼光中的期盼，我们作为教师能熟视无睹吗？争取两分钟是两分钟吗？即使还有少数同学没到，边讲边等吧！提前上课是尊重知识，尊重学生啊！谁说不准提前上课，我的地盘我做主！

下课铃响了，响了又怎么地？我刚才有个地方因为讲多，耽误时间了，本节课的教学任务还没有完成呢？还有半题没有讲完，明天怎么接着讲？推迟五分钟下课吧！你说学生要上厕所，五分钟都再坚持不了吗？那你中考语文两个半小时不允许上厕所，你平时不练习忍耐，到时候，你到时候如何坚持？

时时为学生着想，事事为学生着想，唯独不考虑自己！一切为了孩子，为了一切孩子！我“吃的是草，挤出来的是奶！”，我“捧着一颗心来，不带半根草去！”为什么这么多人不理解我们这些拖堂的老师啊？

亲爱的老师们，你们醒醒吧，不要以标榜自己如何爱学生，爱岗敬业而拖堂或提前上课了！那是你一厢情愿！你去问问，有几个学生喜欢你提前上课？又有几个学生不讨厌你的拖堂？你有没有了解下你拖堂的时候，学生听进去了吗？又有多少效果？

喜欢拖堂或者提前上课的老师，你就应该反思，你为什么老是完不成本节课的教学任务？是你备课准备不充分？还是你语言不简洁？是你…是你…还是你…？另外，拖堂出现问题，老师你可要承担责任哦！响应六部委号召，不拖堂，不提前上课！这是对老师负责，更是对学生负责！

国家对教师上课拖堂和教师提前上课这两件事十分重视，六个部门啊，这么多单位一起发文啊，真的不得了唉！

哪六个部门？看不出来，这些部门的领导，他她们都是教育专家吗？不知道。具体哪些部门，我也不想去问，是不是我们国家成立了一个什么部？是不是叫什么务虚工作部？他她们只管说，不管做。唉！不管什么部，反正什么部都能管教育部，什么人都可以管教师！

不管那么多了，既然六部门发声了，我想问一问，这些发声的人，她们懂教育吗？这些发声的人，他她们知道有些老师为什么喜欢拖堂，那些拖堂的老师，他她们会在什么情况下拖堂？还有，有的老师为什么会提前进教室？因为只有把这些问题都搞清楚，那些领导，她们才能对这一问题进行正确的评论。

我在教育上干了一辈子，当了几十年的校长，我对老师拖堂的问题，见过得太多了，还有老师提前走进教室的也有，但是这样的老师不是太多。

老师上课拖堂，有些老师有这个习惯，下课了，舍不得离开课堂，总想在下课时多讲几句，巴不得把自己肚子里知道的东西都讲给学生，也有的老师，不喜欢拖堂，但是下课了，自己还有几句话必须要向学生讲，这是，偶尔有一次或者两次的拖堂，这些拖堂现象，没有多少需要责怪的，他她们这些老师的出发点，本质上没有多少坏意。还有对提前进教室的老师，更不应该批评，这是她们工作负责任的表现，不愿意，耽误学生一分钟。

老师下课拖堂一事，情况复杂，原因很多，作为管教育的领导，要好好引导，在保护老师工作积极性的同时，让老师们改变拖堂的坏习惯。千万不能像对待老师补课那样，动不动就把老师开除了。

我对老师拖堂的做法不支持，但是对拖堂的老师，她们舍不得离开课堂，勇于燃烧自己的精神是赞扬的。我对提前进教室上课的老师，这种做法不支持，但是对他她们热爱自己的教育事业，他她们这种热情，必须点赞他她们给学生上课，不欠学生半分钟！这就是老师

这已经完全证明了老师是完完全全值得我们每个学生、每位家长、所有社会成员尊重、尊敬的。啥叫“拖堂”？学生该下课了老师却还在继续上课。啥叫“提前上课”？上课时间未到，老师就开始上课了。

关键的问题在哪？“拖堂”、“提前上堂”，老师们多拿一分钱没有？老师们半分钱也没拿。老师们为啥要这么“傻”？那是高度的责任感、伟大的敬业精神使然啊！可悲可笑的是，老师们的崇高奉献精神，却被当做垃圾、当做“问题”来处理。天理何在？良心何在？

试问在今天的商品经济社会里 还有哪一个阶层的人能这么“傻”？教师。再说一遍，是教师，而且只有教师，除了父母。

可鄙的是，曾几何时，社会上曾甚嚣尘上的说什么“老师上课不讲主要内容，补课时才讲”，纯粹胡说八道！试问，现实中真有这种下三滥教师？在学校严格的考试考核中教师谁能这样操作？谁会这样操作？谁敢这样操作？说出这种愚蠢的话，纯粹外行、白痴。

现在社会有没有挣学生黑钱的？有。社会上那些打着教师名义的各种补习班。收费真的惊人，但这与在校教师有关吗？基本没有。当然，或许有不良教师内外勾结，但这是极少个别的人。而这一些人，才正是有关部门应该采取行动打击的。但可悲的是，恰恰就是这绝大多数干干净净、兢兢业业、呕心沥血辛勤工作的老师们，他们却背了黑锅，被泼了脏水。

社会多理解他们吧，工作中他们辛苦点其实他们觉得没关系，但理解对于他们很重要。广大的教师，需要理解、尊重。他们值得我们尊重、尊敬。要记住，重教不尊师，一定兴不了教。跪着的教师，一定会毁了孩子，毁了教育，毁了国家、民族、家庭的明天和希望。

我是不赞成教师拖堂或者提前上课的，为什么这样说呢？课间10分钟时间很短，学生需要上厕所或者到走廊上看看风景，休息一下，实在不行要把下一节课的书拿出来预习一下。

这么宝贵的时间，如果被上一节课的老师拖堂了，必然会影响下一节课的学习，不同的学生有不同的需求，只要有一两个人匆匆忙忙的，就会影响整个课堂学习的秩序和氛围。同样的提前上课，还有的学生没有回来，或者说老师要提前上课，有的学生都不敢去上厕所，这也带来了麻烦。

学生处于发育期，自控行为还是比较差的，如果一旦出现这样的状况，甚至于长时间的出现拖堂或者进行上课的现象，学生的内分泌就会紊乱，带来意想不到的结果。出了洋相，学生会很没有面子，就会对老师产生厌恶心理，甚至会出现分泌系统感染。

两节课之间制定10分钟的休息制度是符合教育教学规律以及学生发育特点的。学生也是人，他们不是机器。即使是机器也要休息保养，不可能永远在高速的运转。

拖堂的老师，本意是要将这一节课的学习任务完成，提前上课的老师也是出于这样的目的，这种想法是可以理解的，但是真正的效果是截然相反的。对于这种现象完全没有必要以文件的形式来规定，自然有学生或者下一节课的老师来进行协调。

我从来都不主张拖堂或者提前上课，在课堂教学中有时候难免在某一个知识点上跟学生纠缠了很久，但是只要铃声响了，就赶快对本节课做小结，然后下课，不耽误学生课间的放松。提前也没有必要，有的学生还没有回来，上课了有什么意义呢？更何况没到上课时间，学生的心还在外面，效果也不大。

按教育教学规律办事是不会有错的，毕竟是那么多人长期总结出来的规律。