放假前学校安排了于2月17日进行语数英作业答疑，针对寒假作业里出现的一些问题进行答疑，这样做可以解决学生假期作业里的部分问题，同时老师也可以了解到假期中学生的学习情况。针对这一安排，在上课之前我们做了这些工作：
一、提前收集问题。告知家长我们将进行作业答疑活动，将作业中的难题、错题收集回来加以整理，这样可以方便我们辅导时更有针对性。
二、同课头互相交流。备课组里我们互相交流遇到的问题，找出共性问题，或者是一些差异性的问题，这样可以做到查漏补缺。
三、要求学生完成作业，老师也认真书写，结合自己班级学生的学习情况，找出里面易错题、难题。
家长对于答疑课的热情很高，积极配合（因为一年级的孩子年龄较小，大部分操作需要家长的配合）。通过提前摸底，老师也掌握了相当一部分孩子的学习情况，并给出了相应的指导。如：我们的寒假作业中有一项是根据第八单元的知识合理安排自己的作息，并制作出手抄报。提交的作业中有的同学只顾着画画，没有体现出对时刻的认识；有的同学只画了钟面，没有写出该时刻在做什么；还有的同学已经忘记了钟面上分针和时针的区别。那么通过答疑课我们将这些需要注意的问题一一进行点评，鼓励孩子们对照要求进行修改、补充。
虽然只有短短的30分钟，但是能帮助孩子们进入学习的状态，并进行一些查漏补缺，相信孩子们还是有收获的。
