两年的学习，我到底学到了什么呢？与其说是学到了一些浅显的知识，不如说学到了思考的能力。对自己、人生、世界、自然、命运、宇宙的思考。当你对一部作品（书籍或电影），对一个作家或编剧充满敬畏与崇拜之时，你的笔尖流露出的会是赞美，你写出的文字叫做读后感。老师说，中文专业不培养作家，培养的是评论家。中文之于我是气质，是风骨，是品格。它带给我的不是直接的物质感受，它是贯穿于我生命的品格，它指引我追求质的生活。中文是我的第三志愿，而当我走进它，我感受到了国学的魅力。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”“不唯上，不唯书，只唯实。”两年间，我坚持读书，并且保持了做阅读笔记的习惯。我爱上了旅行，它让我平和的思考，也在思考中平和。
好久没提笔了，不是我变懒了，而是随着年龄与见识的增长，能震撼我的东西变少了。今天看了电影《狼图腾》，很震撼，震撼之余，更多的是思考。提到狼，在中国传统的意识里，更多的是凶狠，恶毒。所谓：“狼心狗肺、狼子野心、狼狈为奸、豺狼当道。”蒲松龄的《聊斋志异》将狼定义为：“贪婪、凶狠、狡诈”。而姜戎的《狼图腾》展现了狼全新的一面：强悍、勇猛、机智、血性与温情。
对狼的不同认知没有对与错，不同的认知是受不同时期的人与自然的关系所制约的。
很多80后对90后很不以为然，他们眼里的90后一无是处，蜜罐里长大的孩子，没吃过什么苦。至少，在我身上并不是这样。我是追着80后哥哥姐姐的影子长大的，我经历过世纪交替之下的温情岁月，在听故事中度过童年。
小时候，听“狼来了”以及亡羊补牢的故事，那时在我心中狼是“恶魔的化身”，是反面教材，这是应试教育强加给我的世界观。长大后，曾有一个人对我说他喜欢狼，因为在狼的世界里只有死，没有输。那时，对于他的观点我是赞同的，但并没有更深的思考。说到这，我想起了一部动画《喜洋洋与灰太狼》，00后的童年跟我们所受的教育是不同的，他们看到的狼更多的是可爱，善良的一面。可他们也会有长大的一天，他们也会开始对狼重新的认知与思考。
再说说《狼图腾》中的狼，它与我眼中的狼形象基本相同。勇猛，血性，同时又有温情的一面。图腾是一个民族的精神寄托和文明象征。图腾文化是我们民族文化宝贵的财富。正如我们汉民族的图腾为龙，狼也是蒙古族的图腾。在古老的腾格尔部落，人与狼“亦敌亦友”。他们一方面为了“黄羊”与狼对抗，一方面又把狼当作信仰。他们与狼共生存，同命运。共同谱写草原不朽的精魂，共同诠释着“硬汉精神”。影片中冯绍峰的小狼，被人驯养，有了些许人性的光环，但它从未失去对草原的信仰与追求，它不为现实的温暖所蒙蔽，它知道草原才是它的灵魂归宿，它属于草原，属于腾格尔，属于自由，属于血性，属于温情，属于拼搏，属于创造......
在我眼里狼是硬汉的化身。它勇敢，倔强，骄傲。它有风骨，有魄力，有团队精神。又有温情的一面。
