今天，从室外看，金小仙林湖一切与平时无样。但是，从室内看，从课堂看，就可发现今天与平常有太多的不一样。
今天，在金小仙林湖有数学学科区级优秀青年教师课堂教学考核，有信息学科优秀青年教师课堂教学考核，此外，还有英语教研员陈红老师来校观摩2020年新入职英语学科新教师课堂教学，督学卢小燕老师来校例行督导。活动众多，皆都指向课堂，指向常规，同时，也指向素养。
早晨，便在教务处昨天已经统一告知要求之后，又在工作群里再做提醒，希望所有金小仙林湖人都能各尽其责，恪尽职守，充分抓住这次机会，锻炼能力，展示水平，树立形象，使其成为进一步提升金小仙林湖影响力的契机。
那么，一天结束，情况怎么样呢？以下便从几个方面来与大家交流和汇报。
一、学生的表现
学生是学习的主体，所以看课堂教学，必须要看学生的表现。
（一）评委的评价
本次语文学科东片的区级优秀青年教师课堂教学考核在金小仙林湖举行，评委是区教师发展中心陈道佩老师和周荣婷老师。
上午大课间以及中午吃饭的时候，我都不放心地请教两位评委：“今天，学生们课堂上表现怎么样？”均得到了肯定的评价。听到这里，感觉比自己得到表扬还要开心！
（二）个人的观察
尽管上午第一节课就要到自己班级上课，仍在上课之前，跑到录播教室看上一眼。彼时，第一节课上课的老师已经在跟孩子们做课前互动，老师意料之中的投入，让人意外的是，孩子们虽然难掩满面的兴奋，但是仍然坐得正，听得好，课堂常规令人放心！
上午第一节课前只是匆匆一瞥，还不能对孩子们课堂上的表现有比较完整的认识。
于是，下午第一节课，在录播教室完整观摩和学习了一节课。上课老师自然无论是教学设计，还是课堂驾驭，都可圈可点，但是，坐在课堂里，我更多关注到的则是孩子们的表现。当节课，与外校老师共同学习的是六年级1班同学。坐在他们身后，看一个个挺拔的背影，听一个个发言响亮的声音，品味一个个言之有物、言之有理的表达，心想，如果我是此时的上课老师，定会无比满足。
二、活动的组织
本次承办区级课堂教学考核，会务工作主要由教务处负责。为了能保证活动的有序和有效，教务处极尽所能，做出细致安排。
（一）活动之前，召开专项会议
活动之前，在上上周，教务处即已经按照相应学科课堂教学考核的要求，做出了具体的安排。为了促进要求的顺利内化，又于上周组织召开该项工作专项会议。且为帮助涉及到的老师反复学习，掌握要求，还特地在录播教室开会，以进行录播。可谓用心之至。
（二）活动之中，及时细化安排
早晨7：10不到，便见有参加课堂教学考核的老师从办公室前面经过。于是，石磊赶紧打开录播教室，并提醒教务处其他成员提早到岗，做好会务工作。
因为录播教室的观摩教室电脑还没有安装完毕，所以，计划的评委在录播教室观摩教室听课，与上课师生分处两室的安排便就此落空。石磊及时调整，请评委及听课老师移至师生上课的教室听课和工作。与此同时，还结合录播教室录播的实际将每节课上下课时间在工作群里再作强调，以及在录播教室门外张贴出来以兹提醒。
下午每节课的时间，因为要与原有上下课时间相一致，从而保证每节课的带班老师围绕本节课的任务不与其他课相冲突，所以，下午第二节课与下午第一节课之间间隔时间较长，评委提出质疑。石磊还有办公室的朱舒琪又赶紧做好调整的思想准备，并积极付诸行动。
虽然评委体谅活动组织的不易，表示可不调整，维持原有安排就行，但是，石磊等人的积极应对，恰如秋日的暖阳，让人欣慰和感动莫名。
从第三方评价来看，今天一天学生的表现符合常规要求，体现学习素养，活动的组织也有序有效，基本实现了早晨面向全体提出的努力目标。那么，如此成绩的背后是什么呢？让我们一起寻找和分析。
三、现象背后的原因
（一）带班老师：严格履职。
由近及远来寻找，首先应是今天每节课带班老师的功劳。这些老师把学生安安静静带来录播教室，再组织学生排着队伍回去自己班级。在孩子们在录播教室上课的时候，也同在录播教室里听课学习，并及时用图文并茂的方式在工作群里反馈和报道优秀青年教师课堂教学考核情况。因为这些带班老师的尽责，所以，换来今天从上午第一节课到下午最后一节课的平静有序，学习高效。
（二）全体老师：立德树人。
俗话说得好，冰冻三尺非一日之寒。仅有今天带班老师的要求显然不够，还需要有全体老师日复一日年复一年的耐心引导与严格要求。带班的老师在台前，其他的全体老师在幕后，大家共同营造着金小仙林湖有序的教育教学环境。
上午第二节课下，区教师发展中心英语教研员陈红老师在仙林湖校区守敬路办学点对2020年新入职英语学科新教师的课堂教学考核结束，要转去仙林湖校区广志路办学点考察另外一位2020年新入职英语老师的课堂，赶到门口相送，恰好看到刚上完游泳课的班级回校，即将游泳的班级要出校门。当时，学校门口人很多，但是却一点儿也不乱，回来进校的班级在测温棚处排队，将要游泳的班级在学校里面分流，一切都井然有序。
这恰好说明了日常每一位班主任老师以及每一位学科教师对孩子们的严格要求，用心教育。
今天校园里专家众多，除区教师发展中心陈道佩老师、周荣婷老师、陈红老师，还有，杨清友主任，督学卢小燕老师……
大家共同来检查和品鉴金小仙林湖的课堂，预测金小仙林湖的质量。
明天，还有区教师发展中心音乐教研员黄在荣老师来校，随他一起来的，还有参加2020年栖霞区“红枫杯”课堂教学竞赛的音乐教师们，期望所有金小仙林湖人继续保持，再接再厉，提升影响力，打造高质量。
