小孩子打架，似乎是常事，不值得大惊小怪。在回忆儿时，谁没有和同伴打架的经历？肯定有，有多有少而已。
一次，儿子和一个叫张辉的同学玩耍，玩着玩着，两个就打了起来。张辉还把庞凯的耳朵用石头砸出了血，我发现后，让他俩都停手，然后让张辉回家了。我带着儿子去上药。我问儿子怎么回事啊，怎么就打起来了？儿子就说原由，原来都是不值得的小事。
后来还有个叫邓杰的同学，他们玩着玩着又打起来了，我又及时的拉开了他们。庞凯的脸被邓杰还抓伤了，我先说了庞凯不对，让邓杰回家去。
庞凯和同学打架，上课闹小动作，学习从第一名下降到第五名。发现这个情况后，心里很着急，我一次又一次的苦口婆心的给他讲道理，孩子从小与生俱来就对周围的生活环境和事物充满好奇。引导儿子以后不要和同学吵架了，要学会忍让，同学间要搞好关系，这样就打不起来了呀！过了几天张辉的妈妈来看庞凯了，我一笑而过。小孩打架是常事，不好论对错，作为大人要想得开。
每个家长都想望子成龙，望女成凤，是普天下为人父母最大的心愿。家庭教育，也是每个人的启蒙教育，平时，家长的所作所为，孩子们都看在眼里，同时也会影响孩子，注意用良好的环境和榜样去影响和熏陶孩子，给孩子树立好的榜样！
从出生我就让他们单独睡，一岁多学自己吃饭，两岁多教他们自己穿衣服，三岁多学会自己刷牙，学习等等，孩子虽然开始做，会做不好，生活习惯完成的并不好，但是我不断的给他们尝试的机会，并加以鼓励，“一句鼓励话，胜过百句骂”，鼓励对于低龄孩子来说比批评和指责确实有意想不到的效果。用放大镜看孩子的良好习惯，并给予及时鼓励和赞扬。一种良好的行为习惯的形成并非一朝一日之功，它需要孩子长期的努力，需要不断的督促和引导，必须持之以恒，像滴水穿石一样，一点一滴，经年累月，直至良好的习惯形成。庞凯上幼儿园时的表现比一般的孩子都要强，还得到了老师的夸奖。随着孩子长大不但培养孩子的生活能力和行为习惯还要引导孩子交友，做人，不为社会所累，对社会做个有用的人。
我就给他爸讲，为了孩子一生的成长奠定基础，所以，我们应该为孩子创造一个健康、科学、快乐成长的空间。要互相尊重，长幼之间的关爱和互敬，咱们都要和睦相处，直接影响到孩子的身心发展。不能把你的男尊女卑，打骂，还有在外面的不高兴的事带进家中，带给孩子，也不要随意向孩子承诺自己做不到的事情，从小培养孩子做一个诚实守信的人。俩孩子很聪明、活泼、单纯，孩子在成长，咱们作为家长也必须不断的学习，汲取崭新的生活营养，辨识事物和知识。孩子的模仿力很强，他们时常受周围环境的影响，模仿身边的人和事物，因此，家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。估计对他来说讲了也白讲，但也得讲，经常给他讲，这么多年我给他讲的道理比给孩子讲的还多。跟他生的气比跟孩子们生的气也更多的多。这么多年他还是真的一点也没改。在教育孩子上有时也会遇到这样那样的困难，苦口婆心的劝说和引导，却适得其反的现象时有发生。记得庞娜上三年级时，有一次我辅导她写作文，教育太过了，打了她，但自己并没有意识到什么，以至于孩子有些伤心和抵触，她在看报纸时看到家长不要打孩子，打孩子是犯法的，她把那块报纸用剪子剪下来夹在她的书里，一直夹了很多年，为了让我给她辅导功课时无意间看到。这个时刻提醒我，看来对孩子的打骂会影响他们幼小的心灵。后来我还是给孩子道歉了。我教育孩子是这么多年的一个小结。家庭教育是一门综合性很高的艺术，很复杂的过程，也是一项伟大的事业。
