文/梨渊释子
2019年7月21日，“国培计划（2019）”——湖北省非师范类新教师教学技能提升培训（初中语文）项目在华中师范大学开班。湖北省不同地区的100位初中语文教师，齐集华中师范大学，而我有幸是这“繁星“”中的一颗，满心感激。
两天的学习令我受益匪浅，名师的风范和情怀带来我心灵的冲击和震感，名师的智慧和启迪迫使我进入深度思考和反省。耿喜玲老师的睿智、坦率、犀利，华林飞老师的大爱、儒雅、幽默，蔡淑卉老师的真诚、灵动、渊博，无不彰显师者风范，而这正是他们十年二十年乃至三十年带着教育情怀晴耕雨织的“自然面貌”的展现。
为什么要来做老师？为什么当初要来做老师？耿老师的课已结束，但这直击心灵的问题不断在我脑海中盘旋。我已清楚我的选择，也坚定我的选择，不忘初衷，以终为始，才能真正活出我想要的那种生命状态。只有自己具备幸福的能力，才能具备给别人幸福的能力。
华老师做班主任时执行《班级量化细则考评》的背后是师者身先示范教育学生的一个个鲜活案例，只是他的方式不是声色俱厉，而是带着温柔和坚定，润物细无声。这正如蔡老师所言，教育就是用一颗心去体察另一颗心，怀着敬畏和悲悯。
“取法乎上，得乎其中”，听名师的课，如醍醐灌顶，只有向名师看齐，制定一个高目标，我们才有可能达成中等目标。无论我现在处在什么水平，都要保持最初的热爱，保持内心的光芒，因为自华大邂逅名师，师者的灵魂必然如繁星点点汇聚于我心。
