“人之初性本善，性相近习相远……“然而，中国人民公安大学李玫瑾教授却告诉我们:人性是养出来的。善良的人性，需要心理抚养。那些从小家庭教育和情感缺失、不能被温柔以待的孩子，长大后必会衍生各种心理问题，给家庭和社会制造很多麻烦和痛苦。
陪伴是最长情的告白。在人生的最初几年，这种陪伴尤为重要。父母如果没有充裕的时间和足够的耐心陪伴孩子成长，如果从未了解过儿童心理发展的阶段和特征，请不要匆忙上阵，去扮演父母亲的角色。一旦错过陪伴孩子成长的最佳时期，当孩子不再需要你，那么你和孩子终将成为最熟悉的陌生人。
李玫瑾教授认为，许多犯罪心理的实质是一种人生的迷失，人心理的痛苦很重要的一点在于他只能认识外界而不能认识自己，能认识自己的人不痛苦，所以，在纷扰的人世中保持内心的纯净，才会在遭遇痛苦和非议时不致迷茫和无所适从。
关于男人和女人的话题。李老师说，男人长得丑不怕，你一定要肯吃苦。男人要么颜值高，要么能说会道，要么有钱，要么有权，如果这四个条件都不具备，有情有义也行。所谓有情有义，就是待人实在，能吃苦，能为人付出，这种男人也会有人爱。最糟糕的就是前面几个条件都没有，还特自恋，自尊心强，心高气盛，能力差又不能吃苦，达不到目的就容易愤怒，这种男人就麻烦了。哈哈，其实对于女人也同理，加上一点，女人如果长得丑就要多读书，我相信心性会影响容颜，一个满脸戾气和怨愤的女人想想都可怕，更不用说谁会愿意接近了。
人的生命有限，我们所感知到的东西也是有限的，同时人又受到自己认知能力和认知方式的极大限制，这是一道越不过去的坎，但是我们知道，“举头三尺有神明“，在这个世界上还有很多科学解释不了的东西。所以人活着一定要有敬畏之心。
犯罪预防要从未成年人做起，而对未成年人的工作则需从家长们做起。大多数家庭是健全的，但是，家庭健全不等于健全的家庭教育。关于家庭教育的六个理念，分享如下:
第一、人的心理发展有顺序性，未成年人的心理问题滞后反应。
第二、未成年人是被动的弱者，其弱小和被动决定其一切是成人造成的。
第三、家庭抚养不仅是物质的，更重要的是心理抚养。
第四、人性教育比智力教育更重要，性格才真正决定命运。
第五、对子女的爱护，其前提是尊重。
第六、改变孩子行为须先改变大人的行为。
在“相爱相杀的恋爱有风险”这一章中，说到有些从小家境比较顺，人比较善良的温室女孩，对社会、对人的了解非常少，太轻信别人，没有一丁点觉察和自我保护意识，也因着这份没有底线的善良，把自己生生断送在那些大灰狼式的人手里了，令人扼腕叹息！所以，恋爱很容易，但婚姻确实是需要慎重选择的。
生活范围决定了视野，人的生活范围太小，芝麻大的事也会变成最大的事。人们的心胸有时与生活视野有关，生活视野越宽阔的人心胸就越宽阔。所以这也是我们为什么一定要有见识，见多识广也会变得心胸宽阔。
无论是对犯罪心理的研究，还是对社会热议的暴力事件的分析，还是对儿童心理成长的关心，作为一名著名的犯罪心理学家，李玫瑾教授都表现一种悲悯的情怀，一种知识分子的担当和社会责任感。她的案例评析，给我们的社会大众很多警醒，在对子女的教育，对陌生人的交往，对那些潜在的社会风险行为如何识别、防范等方面给我们提供了很多具体可供借鉴的建议。
人性幽微，何以自处？掩卷沉思，有收获，有沉重，也有释然。第一次接触犯罪心理学，有些许惶恐，只能做浅显笔记，聊以自励。
