人生不如意事十有八九。的确，很多时候，当你很努力的奔跑时，总有那么多的拦路石，阻碍你前进的步伐。此时，你想一脚踢开，但因你的善良与教养，你选择了绕行，选择了退一步海阔天空，忍一时风平浪静。然，很多时候，你的那份善良可能会被他人当作了软弱，当作了他得寸进尺的砝码。于是，有了“人善被人欺”的真理。可见，善良如果用错了地方，将会变成助纣为虐的善举。

        总以为天下没有免费的午餐，也没有绝对的公平与不公平。因此，总告诉自己，无论别人如何对你，只要你对得起自己的良心，问心无愧即可，又或者说，身正不怕影子斜，随他们去吧。但，如果你一直的努力，得不到认可，得不到肯定，得不到相对的公平，心底还是会有那份难以自持的心酸，因为你是人，不是神。

        中学时，老师教育我们，要想收获必须付出，今天，我也是这样教育我的学生，虽然学生多，任务重，每天带着126名学生挺累的，但我却没有因为他们学习不理想，而放弃每一位学生，当你把他们都看作自己的孩子时，师生关系则会相对和谐，从而去诠释那句“亲其师，信其道”的真谛。当然，我也懂得付出了不一定有收获的内涵。

        当初选择师范学校的那一刻，父亲与兄长就告诉我：“既然选择了教师这一职业，你就要不断的提升自己，坚决不能误人子弟，影响祖国的花朵绚烂、精彩的绽放。”从此，我时刻提醒自己，现在，每次坚持学生的试卷、作业亲力亲为批改，就为了能第一时间掌控孩子们的学习情况，就为了孩子们第二天那抹期待分数的眼神。于是，加班成了常事。而学生们可能在这趁热打铁的评讲过程中，学会了某种题型的解题思路，又或者学会了某种题型的计算方法，那么，一切都已值得，那份幸福感只有自己才能体会。

        为了学生，你努力工作，每天干好自己分内的事情，为了提升自己，你认真学习，珍惜每一次的学习机会，但你不一定能得到别人的认可，也不一定能得到温暖的只字片言。但一切都无所谓，因为我们干的本来就是自个分内的事，我们不能为了得到什么去违心的做一些表面工作，不是吗？再说“人生自古谁无忧，抱怨不如多奋斗”嘛！话虽如此，但当你的每一次努力都得不到公平的对待时，试问？就算你有再好的教养，又何来的平静？如果你是一个老师，不能公平的对待每一位学生，你怎能得到学生对你的尊重？如果你是一个领导，不能公平的对待每一位员工，又如何能得到员工对你的尊重？这个时候，你会觉得，无论你有再好的心态与教养，也会觉得心理不平衡。虽然，世界本无绝对的公平与不公平，但，我们身为教师，要尽量平衡内心深处的那杆天枰，去对待身边的每一个人，无论你现在做着什么样的工作，处于什么样的职位，你首先是一个人，其次你还是一位教师。

        陶行知说：“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。”首先做好了“真”，你才能教书育人。鲁迅先生说过：“天下本无路，走的人多了，也便成了路。”但，当你无路可走时，你又将如何自处？于是就有了那句话“穿自己的鞋，走别人的路，让别人无路可走。”有些时候，既然不能和平相处，不能共享一片蓝天，何不桥归桥？路归路？于是又有了“强扭的瓜不甜”一说。可见，想做到“真”并不是一件轻而易举的事。

        其实，很多时候，我们会欣赏自己、甚至佩服自己，在芸芸众生中，仍能保持那份纯净的心灵，在得不到公平对待时，在自己心情不好时，在生活众多的压力下，仍能做到不耽误学生一节课，不耽误任何自己作为一名教师，作为一名班主任，作为一名每天带着一百多号学生的“孩子王”的那份责任。其实，这样做，不为别的，只为了咱出自书香门第的那份教养，只为了咱作为一名教师的那个身份与职责。

        仓央嘉措说：“别人尊重我，我以为是我很优秀，后来才知道，别人尊重我，不是因为我很优秀，而是因为别人很优秀。”的确，谦虚不等于卑微，尊重别人不等于别人有多优秀。而是，我们比他们更优秀，因为我有超越别人的教养与修养。大千世界里，我尊重你，你就是我的亲人、朋友、同事、亦或者是领导，而你如果做了让我不尊重你的事时，那你就啥也不是。

        最后，希望自己可以一直保持那份纯净的善良与教养，不因别人的过错，而丢了自己心底的那份公平与尊重，始终保持一颗初心，对待身边的每一个人。