古人曾说，“没有规矩，不成方圆”，这个道理类比到孩子的教育上也是一项非常重要的原则。

在我小的时候，我爸妈特别注重对我生活上的一些教育，比如夹菜的时候筷子上不能粘着米饭，大人谈话的时候小孩子不要随意插嘴等等。久而久之，一些细节上的问题也就在父母的引导下养成了好习惯。

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后来自己有了两个孩子，我也以身作则，一直教导他们要懂规矩，知礼节。我所说的规矩，并不是要求孩子一板一眼，完全不知变通，而是要知道生活的界限，懂得生活、处事的原则。

01

父母什么规矩，孩子就什么规矩

孩子的很多行为都模仿自父母，通常父母的生活方式、思维习惯，会原封不动地在孩子身上体现。

前两年，有次我带我家凯凯去参加一个类似远足的活动，是一段山路，全程大概有20里，全靠孩子脚力。家长可以陪同孩子一起参加，但活动要求每个人自己背干粮、水等食物，以方便在路上补充体力。

当时我陪凯凯走了全程，那对孩子来说，要完成这样的任务也是个不小的挑战。有次我们中途停下休息的时候，就看到有孩子嚷嚷着吃不消，家长自己也累，想着快点结束行程，就带着孩子直接走没有指示牌的小路了。

虽然小路或许是捷径，可以让孩子快速到达终点，但孩子的规矩意识也会被打破。次数多了，孩子就会觉得这些都不是事儿，侥幸心理越来越强，规矩边界模糊不清。

这些年，看到过好几起“熊孩子惹事”的新闻，心里十分感慨。我们总说老人教育孩子的方式太过陈旧，墨守成规、不知变通，但老一辈强调孩子要守规矩，却是如今社会也受用的道理。

规矩，不仅对孩子起着约束作用，也能让孩子了解生活中万事万物的界限，知道控制自己，做事不要“出格”。

02

国外家长如何给孩子“做规矩”？

在美国，家长跟孩子订规矩前，会先跟孩子有过良好的沟通，确保订下的规矩是孩子确实需要的。比如孩子有一些坏习惯，那家长就可以制定相应的规矩来改掉孩子的小毛病。

具体确定要哪些规矩的时候，家长会跟孩子一起坐下来讨论，一条条地解释清楚，包括为什么有这条规矩，这么做有什么好处以及对孩子的期待。这样跟孩子解释，孩子会比较容易接受，不太会产生抵触心理，觉得是父母强加给自己很多要求。

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还有一点，美国家长在跟孩子立规矩时，会尽量用正面、积极的语言去表述。

不对孩子说“你别这样”、“这样不对”这种含糊不清、带否定的句子，而是直接换成清晰明了的指示，比如“你应该把XXX都收拾到框里面”、“你可以先XXX，再XXX，这样我会很开心的”这样的表达。

孩子对“不”字开头的句子通常不会有什么好感，换成清晰的句子，效果会好得多。

03

如何培养孩子的规矩意识？

以身作则，这一条无论是在培养孩子规矩意识还是其他方面，都是通用的，父母永远是孩子最好的示范与参照。

如果在一个家庭里，父母总是遵守规则，那在这样环境下成长起来的孩子，也会特别有规矩意识。反之，如果父母总是存在侥幸心理，想着破坏规则、钻空子，那孩子也会跟父母一样，视规矩为无物。

除了强调父母对孩子的影响，还有几条原则也是我们在培养孩子规矩意识时需要特别注意的：

1.经常跟孩子强调，哪些是可以做的，哪些是不能做的。

孩子的很多观念尚在构建中，需要父母一次次地重申来加深印象，建立起孩子对这个世界的一些原则边界。

2.跟孩子明确了规矩后，要说到做到。

比如不允许孩子边吃饭边看电视，那如果还碰到同样的情况，家长就不能心软，想着“那就边看边吃吧”，而是要主动去关闭电视，并提醒孩子“这是不允许的”。

像平时在外边碰到红绿灯，即使是黄灯还没跳红，家长也不能带着孩子抢行。规矩这个东西，一旦破坏一次，就会有后面的无数次。

3.给予孩子一定的奖励和惩罚。

家长可以和孩子提前约定好奖励和惩罚，如果孩子表现得好，就可以获得一份小奖励，反之，则需要承担一定的惩罚。

刚开始的时候，孩子可能没有那么守规矩，家长需要有耐心，不能直接动手打骂，而是要再一次跟孩子重申规矩，直到孩子明白到底该怎么做为止。

4.让孩子看守规矩、讲文明的书籍、影片。

故事和影片的方式可以让孩子更直观地感受什么叫“规矩意识”。

这里给大家推荐两本有用的书：

《这样跟孩子定规矩，孩子最不会抵触》

（美）乔治·M·卡帕卡/作者

这本书里有大量案例，通俗易懂。比如给孩子定的规矩要简单、具体，只需一个动作就可以完成，像“把床铺好”“地面无垃圾”“衣服都放在衣柜里”等，而不是“把房间收拾好”。

这本书是家庭教育畅销经典，专治各种“我不听”，非常适合孩子。

《学会与孩子约法三章：孩子不抵触规矩的办法》

刘开朝/作者

这本书从孩子为什么不听话入手，分析了孩子的身心发展特点，以及他们对规矩的心理体验。然后，从家长角度详细阐释了该如何与孩子约法三章，如何做出清楚明确的规矩界限等内容，切实可行地解决家长在教育中遇到的“孩子不守规矩”这个难题。