说老师是蜡烛,是着眼于这个职业的奉献;说老师是人梯,是着眼于这个职业的育人;说老师是园丁,是着眼于这个职业的功能。但与前面这几个比喻相比,我还是觉得老师更像渡工,她是在一条固定的河流中,靠一只船,把一个个客人从此岸运到彼岸,然后再返回,周而复始。所以,一个能一生从事教师职业的人必然深深懂得“坚守”一词的含义,而一个在教师这个职业上做出了一点成绩的人是由于他深信,自己在这方圆不大的地方并不是原地踏步,他也有收获:尽管薪水并不丰富,尽管地位并不显赫,可他结识了很多的人,并且欣赏了沿河的美丽风景……
我们是渡工
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