周五，培训的培训，献课的献课，评课的评课，留在本校的带课人，从早晨八点出门，下午四点半才能回家。
小学生的眼里心里无小事，上课铃响时，老师未跨进教室门的瞬间，后排男生在铃声中说前排男女生怪话，女生听了觉得太难听，受不了，忍到下课时打电话告诉家长。
家长又打电话向原班老师说明情况，并要求及时解决，在外献课学习培训的原班老师立即打电话给带课老师，带课老师马上着手调查前因后果，然后批评引导，重点是安抚心灵，
正进行时，隔壁班的老师也接到原班老师电话，也过来过问此事，并凶了说怪话男生几句，说怪话男生的白小脸又涨红了，双眼皮又包不住泪水了。
带课老师刚安慰了哭泣的女孩，又搜索着安抚哭泣男孩的语句，同时对五十个孩子进行成长中苦乐体验教育。
当老师真的不易啊，随时随地操着学生的心，既要提高孩子们的学习能力，又要疏导孩子们成长过程中的心里障碍。
