一、前言
这篇文章是6月22号《思考，快与慢》第二天共读内容的一个总结。
今天是7月17日，将近一个月时间过去了，刚开始才加共读的时候，还感觉很慢，恍惚间，一个月就要过去了。
今天出了要完成第二次共读总结，还要完成7月15、17号两天的共读总结。
今天的3篇内容完成后，还剩余12天的内容要补。
周二再写3篇总结，预计用时2.5小时；周三除了当天的总结，再写2篇遗留总结；周四除了当天的总结，再写2篇；周五写3篇，周六除了当天的，再写两篇。这样到周六，自己的欠账就能还完了。然后还能跟上新的内容。
突然发现自己贪多求全，每次都记录好多信息，然后让自己很难受。往往不知道从哪开始下笔去写。
写到这里，脑中冒出一个想法，每次选三个核心内容去写，重点写自己的感受和行动安排，这样，将要写的内容限定范围，避免自己因为无限扩大主题而带来的焦虑。
至于记得多的内容，可以以思维导图的形式放到文章中，这样既有整体，又有局部。既可以满足自己尽量多展示的思维，又可以将每天的听课内容落地。
二、正文
1、上课后，永澄老师先是提出一个问题：什么是主动阅读？
大家分别说出了自己心中的答案。
永澄老师紧接着给出了自己的答案：
获得对象感和目的感。具体内容见下图：
其中背后的原理是：人在学习任何东西时，必须要和自己发生关联才有效。
2、为提升理解力要回答的四个问题：
1）这本书讲什么？
2）这本是如何构成？
3）作者说的对不对？
4）这本书和我有什么关系？
同时，永澄老师提出了以后写总结时，就用这四个问题来写。
3、检视阅读五步法
三、体会及后续安排
1、四个问题的回答：
1）今天的内容讲什么？
今天永澄老师讲了什么是主动阅读和如何进行检视阅读。
2）今天讲的内容如何构成的？
今天的构成分为四部分：
前奏，介绍作业的情况
引入：为提升理解力而读书
关键：检视阅读五步法
回顾：答疑环节
3）今天老师讲的对不对？
基本处于吸收状态，还没有判断对错的能力。
4）今天讲的和我有什么关系？
老师给我引入和很多新的概念和知识点。见下文。
2、后续安排
1）金字塔原理
2）纽约时间比加州时间早三个小时
New York is 3 hours ahead of California,纽约时间比加州时间早三个小时，
but it does not make California slow.但加州时间并没有变慢。
Someone graduated at the age of 22,有人22岁就毕业了，
but waited 5 years before securing a good job!但等了五年才找到好的工作！
Someone became a CEO at 25,有人25岁就当上CEO，
and died at 50.却在50岁去世。
While another became a CEO at 50,也有人直到50岁才当上CEO，
and lived to 90 years.然后活到90岁。
Someone is still single,有人依然单身，
while someone else got married.同时也有人已婚。
Obama retires at 55,奥巴马55岁就退休了，
but Trump starts at 70.特朗普70岁还在参选总统。
Absolutely everyone in this world works based on their Time Zone.世上每个人本来就有自己的发展时区。
People around you might seem to go ahead of you,身边有些人看似走在你前面，
some might seem to be behind you.也有人看似走在你后面。
But everyone is running their own RACE, in their own TIME.但其实每个人在自己的时区，有自己的进程。
Don’t envy them or mock them.不必嫉妒或嘲笑他们。
They are in their TIME ZONE, and you are in yours!他们都在自己的时区里，你也一样！
Life is about waiting for the right moment to act.生命就是等待正确的行动时机。
So, RELAX.所以，放松点。
You’re not LATE.你并没有落后于人。
You’re not EARLY.你也没有超越于众。
You are very much ON TIME, and in your TIME ZONE Destiny set up for you.
3）永澄老师的五条决策原则
公众号搜了好久没搜到，先放一放。
4）本次共读提到的书：
《批判性思维》、《学会提问》、《如何阅读一本书》、《黑天鹅》、《反脆弱》、平克写的书
电影《西部世界》
5）张五常老师的读书法。https://www.douban.com/note/263184082/
书要分三读。
第一读是快读，读大意，但求知道所读的一章究竟是关于什么问题。快读就是翻书，跳读，读字而不读全句，务求得到一个大概的印象。翻得惯了，速度可以快得惊人。读大意，快翻两三次的效果要比不快不慢的翻一次好。第二读是慢读，读细节，务求明白内容。在这第二读中，不明白的地方可用铅笔在页旁作问号，但其它底线或记号却不用。第三读是选读，读重点。强调记号是要到这最后一关才加上去的，因为哪一点是重点要在细读后才能选出来。而需要先经两读的主要原因，就是若没有经过一快一慢，选重点很容易会选错了。
