(一)
子谓公冶长:“可妻也,虽在缧絏之中,非其罪也。”以其子妻之。”
孔子评论公冶长:“可以把女儿嫁给他。虽然坐过牢,但不是他的错。”孔子把女儿嫁给了他。
(二)
子谓南容:“邦有道不废,邦无道免于刑戮。”以其兄之子妻之。
孔子评论南容:“国家太平时,有自己的事业;国家混乱时,不会坐牢。”孔子把侄女嫁给了他。
(三)
子谓子贱:“君子哉若人!鲁无君子者,斯焉取斯?”
孔子评论子贱:“这人是个君子!如果说鲁国没有君子,他怎么会有这么好的品德?”
(四)
子贡问曰:“赐也何如?”子曰:“女器也。”曰:“何器也?”曰:“瑚琏也。”
子贡问:“我怎样呢?”孔子说:“你啊,像器皿一样,只有一种用途。”子贡问:“什么器皿?”孔子答:“瑚琏。”
今天的《论语》中,分别讲述了孔子为女儿和侄女择婿的标准。
文中不难看出公冶长和南容是完全不同的两个人。南容头脑智慧,在国家太平时,有自己的事业,在国家混乱时,又善于自处。而公冶长虽坐过监狱,但学问修养很深,遇到困难并不会怨天尤人,反而泰然处之。
可见,孔子识人不流于表面,自己的衡量标准也没有受到世俗对两个人评判的影响,而是剥去表象看到二人的本质。
不要用自己的价值观给别人“贴标签”。心理学中有个名词叫“刻板印象”,即当我们在遇到一些人或事的时候,往往会通过已有的经验对这些事物进行归类。
之所以叫“刻板印象”,就是因为印象一旦形成,就如同刻在木板上的图案一样,印记深刻,难以磨灭。
“刻板印象”能够使人的认知过程简化,从而快速做出判断。比如要去寒冷的地方旅游,我们首先会想到那里很冷,在准备行李时会增添厚衣物御寒取暖;比如面对野兽猛禽时,我们会下意识回避,做好防御准备,等等。这些都是“刻板印象”给我们带来的积极作用。
但在经验有限的情况下,直接依据自已有经验的判断往往会失真,以偏概全,此时就会产生消极作用。在面对特定群体的成员时,很容易产生偏见,甚至歧视。
比如认为某个省份的人都一定特别奸猾,有色人种天生就低人一等,坐过监狱的人一定道德品质败坏,等等。
“刻板印象”与生俱来,人人都有,我们没有办法消除。那不妨思考一下,如何才能更大程度上地减少它对我们的消极影响呢?
那就要不断地学习,扩大自己的认知边界,提升自己的底蕴和涵养,将“刻板印象”给我们带来的负面影响逐步降低。
最后,不要轻易给他人贴负面标签,我们不经意的一句评判很可能给他人造成不必要的麻烦和困扰。因为没有几个人能像孔子那样跳脱出世俗,客观看待一个人的本质。
尤其是对孩子,更不能在他们身上贴加负面词语。当被一种词语名称贴上标签时,他就会不自觉地作出自我印象管理,使自己的行为与所贴的标签内容相一致,向"标签"所喻示的方向发展。
愿所有的家长、老师、社会都能够心存善意地教、育,引导孩子健康快乐地成长。
若璠su,二宝妈,坚持100天运动,坚持100天连续写作。今天是连续写作的第72天,累计输出58304字。
自律让一切更自由,我愿和你一起成长。