周四上午区域游戏中，孩子们都在各区里自由的玩着游戏。平时爱窜区的张文跃小朋友今天选择了一个人玩。
他在地上零散的摆放了纸杯、魔方，还有两张他们自行设计的游戏币，然后手里拿着拼接的彩圈，正在玩套圈。
很快套圈吸引了其他的孩子。
“不收钱！免费玩。”张文跃告诉小朋友。
几个来玩套圈的小朋友自发排着队，一人可以套五次。
玩了几轮后，孟令奕辰提出了疑问：“我玩过套圈，都是收钱的。你这个还把钱也拿出来套吗？”
面对这个疑问，其他孩子也说他们玩套圈也是交钱再玩。
听到小朋友的问题，张文跃说就交20块钱玩五次，孩子们也答应了。
游戏继续进行着，但是他们对于“把钱也摆在地上套圈”这个问题没有回应。
游戏结束，我就这个问题组织了谈话，孩子们展开了讨论，大部分孩子说说钱不能玩，还有孩子说这是游戏，不是真的。
孩子们知道钱能买东西，其他的则不知道。
于是我就让他们回家和家长一起调查一下人民币的作用。
