今天讲《秋天》，中有一句“一片片叶子落下来”，在讲解“一片片”的时候，原打算照备课的那样通过语言表述来解释。
学生在读这一句的时候，我突然瞟到了走廊花坛里一棵野生的小树，于是在学生疑惑的眼神中迅速跑到走廊，摘了三片叶子，又闪电般回到讲台。还没站定，就有学生说：“老师，不能摘树叶!”我做了个“嘘”的动作，“别告诉校长。”有几个孩子已经在捂着嘴偷笑。
言归正传，回到课文。我拿起一片叶子说道：“这是一片叶子。”说完，把叶子贴在黑板，让它从高处往下落，学生说：“一片叶子往下落。”接着，我拿起三片叶子，让它们同时下落，叶子飘落的过程，我赶紧附上旁白：这就是“一片片叶子往下落”。最后，还让他们回忆春天的时候，有时风一吹，很多树叶就会随风飘落的情景(因为气候特殊，广东的很多树是春天才落叶)，引导他们理解“一片片”。
用几片树叶理解“一片片”，今天早上就是这样灵光一闪。
