这个问题问的很笼统，也不清楚孩子是多大年纪，现在是什么情况。是否叛逆期或习惯养成期等等。
我只能从几个情景下回答。
1.家庭教育方面的教育不好。主要是不听话，不爱学习。
2.题目不会辅导
3.自己在教育方面无从下手
4.自己已经尝试，但毫无作用，有无奈和受挫感。
以上问题的共同切中点是沟通，想想自己与孩子的沟通是否顺畅。如果顺畅还教育不好，那这孩子聪明，但难管。路多但容易走偏。如果不顺畅，那就是大多数孩子的普遍现象。
第一个情景
家庭教育的问题，家庭教育不是一个人的努力，而是一家人的努力，不管是环境的塑造还是个人的习惯影响。我举个简单的例子，爷爷奶奶一起住，孩子能教育好吗？有，不是大多数。
第二个情景
自己解决不了，那就找人解决，量力而行，在自己能承受的起的范围。
第三个情景
看书，多看一些书。不要指望学校老师能给多大的帮助，孩子是自己的。老师也有孩子，老师还有一整个班的孩子，忙不过来。
第四个情景
沟通有问题，可以问问自己是否真正的和孩子进行了有效的沟通。注意是有效，哪怕是闲聊或者三言两语，起码要得到一些孩子的信息。或者，最简单的，孩子的情绪，一目了然的事情，比如在学校被欺负了，考试没考好了，一脸不高兴了，你还强硬的要求做作业等等，那肯定配合度低，接着，大家心情都不好了。
以上，仅供参考。
