写作两月余，日更，这个似乎很恼人的问题在我这儿却不是什么大问题。自然，这与我近来假期闲时多有关，却不仅如此。
虽然一直说热爱写作，却又懒于动笔，促使我真正开始写的，是在近期末时当代文学史老师的话，她说长久写日记的人，文笔会慢慢提升，哪怕只是记流水账，久了觉得无趣就会慢慢写出花样；虽然不止一次试图坚持写日记，而以失败告终，但这次，我还想试试。
闲言少叙，虽然作为一个中文系的学生，我选择的，却是“野生作者”的道路，对我有一定了解的朋友大约知道，我写作之初，直至目前，写作可以说是“毫无章法”。怎么个毫无章法？就是想到什么写什么，其他的一律不管。
当然，这个“想到什么写什么，其他的一律不管。”只适用于写作最初，鼓励自己去写，真诚地写，不停地写，写完后对文中发现的一些问题进行反思。以对前篇文章的反思作为一个写作素材，开始一篇新的文章，不仅能减少缺乏写作素材的苦恼，而且能更公正客观地分析自己文章的优缺点，一箭双雕，何乐而不为呢？
此外，总觉得过的书没什么印象的人，如我，便不再试图等自己读过更多的书再去写作了。“想到什么写什么”的灵感激发点在生活，常言道艺术来源于生活，最初我只是惊奇地发现我能从生活中某件事联想到另一件，并从中概括出一个主题；这一点发展成：当我想着一个主题，我能不自觉地从当前联想到回忆中与这个主题相关的事件，——将这些事串联起来，不就是一篇散文吗？
在学会散文之前，我最爱写的是小说。写短篇的最初灵感来源于某个梦，梦中一个很荒诞的片断让我觉着有个故事我非把它写出来不可，于是我的第一个短篇小说诞生。除开梦境，生活同样是小说创造的源泉，我将身边一些真人真事稍作剪裁，整合而成一个个完整的小故事，不用费心刻画，人物自然生动灵活。
大约是有些小说机巧过了头，——我讨厌网络小说或许明显的套路性，导致读者有些难以看懂，我便试图去解说自己的小说，——这个过程中，我惊奇地发现，它能使我更深刻地认识到小说这一文体的意义。解读自己的小说比解读别人的小说来得方便快捷，因为没有谁会比作者本人更了解小说的写作过程及写作目的，而一篇优秀的小说中包含的现实意义或许会超过作者写作目的中希望包含的，——一千个人心中有一千个哈姆雷特。
除了在写作道路本身的探索上获得源源不断的灵感之外，我的兴趣爱好也不少。除写作外最爱的是音乐，目前正在学吉他，也试着学习乐理，准备学习声乐。以前，我写过一篇自学吉他经验介绍的文章，也写过那些特别喜欢的歌及听歌感受，还写过自己特别喜欢的歌手；今后具体会写什么暂时也说不清，但音乐确实能够激发我的写作灵感，事实上在我看来，在许多地方二者是相通的。
若说音乐是我一直以来的梦，那么最近爱上的散文朗诵则与专业考证有关了。大一匆匆考过一次，以为自己普通话还不错，没怎么练习就上课考场，最终离专业要求的等级二级甲等差了几分，我曾发过誓，第二次考冲着一级乙等去的，于是寒假跟着录音带练。这一练，有些一发不可收拾了，我发现那些优秀的散文有感情的朗读出来是非常美的，——由此发现，一篇好的散文在在措辞以及情感等方面都十分生动自然，——大约，朗诵与散文的音乐美有着密切的关系？——这个问题我将在日后进行探索。
带着许多疑惑，——不论是写作上的还是其他爱好上的，读书和学习的过程将会变得有针对性，效率自然就高了。近来在读经典小说，准备试着用我自己的方式和思考去解构这本小说；也开始试着去看一些经典电影，写写观后感之类的文章。
总之啊，日更这件小事，其实不难也不痛苦，只要有一颗热爱写作的心，以及善于思考的习惯，世间万物皆可成文。
注：国家普通话测试分六个等级，分别为一甲、一乙、二甲、二乙、三甲、三乙，一甲为最高等级，依次类推。2015届汉语言师范专业学生，需普通话等级测试在二甲以上才有可能拿到教师资格证。
作者自白：我大约是个不讨喜的写作者
写作道路上的探索：笔尖集
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