2017.5.7 星期日 晴
今天首先要感谢老公帮助孩子监督检查完作业。孩子的成长，让我们共同陪伴，共同努力。
上午我陪孩子补上了昨天的亲子阅读，中午有顾客，就让她自己抄数学卷子做习题。可她明显的抵抗态度，只做了几个题，顾客还没走就哭了起来，哭的还挺伤心，挺委屈。可没办法作为妈妈我只能尽力用自己的方法对孩子已经形成的恶劣学习态度进行纠正！顾客离开后，让她坐到我腿上问她为啥不愿做题，说:“就是不爱做，怎样也不做，错了的我也不改！我说:“妈妈帮你抄题呢？”这小家伙说:“妈妈抄题也不做！”我态度也强硬了起来:“不做也得做，在妈妈这儿你别想偷懒，无论如何也得做！”然后我不再理她，兀自检查起了她做的几道题，差不多20道小题，错了3道，为了鼓励她我顺手给她批了97分。（其实得不了这么多分）我说还不错啊，没想到你不好好写还能得97分。见她有点高兴，我又严肃的说，但是卷面分5分，你是得不到了哈，看你写的，东倒西歪的，她笑了，表示自己确实写的不好。然后我就给她抄起了题，她看我抄的很认真，很工整，自己不哭了，还在好好看着我抄的题。我说:“你自己看看，比一比，咱俩谁的学习态度好，看看你抄的跟天书似的，谁能看的懂！”她“噗嗤”一下又笑了。唉，还真是‘孩子的脸，六月的天’！我给她抄的这俩张一张105分，最后一张104分。这104分的是因为卷面分她心服口服被扣了一分，为了公平起见，我书写不好的地方她也扣了我2分。写完第一张的时候，我说:唉，妈妈困极了，不想陪你了。”她竟说:“不行，妈妈你再坚持一会儿，我还没做够呢。”
就像家校会上宿校长提到的:“现在是拼爹妈的时代”，既然发现了孩子的抵触情绪，那么就不能让她继续发展下去，我们做家长的监管责任必须承担起来。我知道现在跟她讲学习是为自己学的，这样的大道理她的理解还很懵懂，尽管我一直在为她做解释。但愿“亡羊补牢，犹未晚矣”，但愿孩子从错误的学习态度中走出来，真的不想她才一年级就这样！我始终相信，我的孩子并不笨，理解力并不差，只要她愿意，只要她的学习积极性被调动起来，不久的将来，她应该是个品学兼优的好孩子，我会继续努力，因为责无旁贷！话说到这儿，有点儿累了，她上楼休息了，我也休息会儿。
一（2）邵艺馨
