学习，首先要找到适合自己的方法。很多人的学习方法都有借鉴的意义，但是只有适合自己的学习方法，才能使自己持续不断的学习下去，并且取得最终想要的结果。
日本明治大学文学部教授斋藤孝所著的《学会学习》从自身与16位名人的学习故事当中，告诉我们，该如何找到适合自己的学习方法。
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每个人都可以通过学习来改变自己的现状。但是并不是所有的人，都能够有效的进行学习。有些人在学习了一段时间后，却发现自己并没有取得什么样的成绩，这时候就开始怀疑自己是不是没有这方面的天赋？进而否定学习，从此，继续着原样的生活，这时候他往往还有了一个新的不良习惯，就是抱怨。
配合自己的节奏，用自己喜欢的方式，学习自己感兴趣的领域，如果能做到这几点，就能体会到成年人学习的有趣之处。即为：找到适合自己的学习方式→坚持→突破。一旦掌握了这样的学习公式，必然就会取得突破，也会带来你人生的转折。
02
这本书作者对自己的学习方式进行了概括和介绍，但是对我来说，我觉得并没有很多值得学习的地方，倒是他介绍的16位名人，有几位却对我产生了很大的影响。
德鲁克的“目标管理和命名思考法”。
德鲁克在95岁高龄的时候还这样说道：工作之余，我每年都会给自己出一个题目，然后花三个月集中对其进行学习。2004年的时候，我学习了中国明代美术。之前我虽然收藏了很多的日本水墨画作品，但却不是很了解，对日本影响甚重的中国美术，通过这次学习，我有很多新的发现。
从德鲁克身上我看到了，一位伟大的管理者，如何让自己变得伟大的。他是一位终身学习者，他不但在自己的经营管理方面，花费了很大的心血，更是在学习上广泛涉猎，严格要求自己，设定清晰的目标，并坚持完成。同时，他也开创了很多新的概念，他总是能够看到事物的本质原理，然后为他命名。所以，命名技巧往往能够揭露物质的本质，做命名训练，可以练习自己看待事物本质的思考方式。
木田元的“外语背诵学习法”。
目前，老师在进入大学后，第一年学习了德语，第二年学习了希腊语，第三年学习了拉丁语，后来又在考上研究生后的第一年里集中学习了法语，他之所以能迅速掌握这么多种语言，诀窍就在于背诵，他认为背诵的诀窍，就是不断重复。从他身上我看到的并不是外语学习方法，而是看到了：学习，不断重复是熟练的前提，而学习的欲望是前进的动力。只有你对某项一直耿耿于怀的学习项目真正突破的时候，才能够使你内心安定。逃避，往往并不能起到任何的作用，而且如鲠在喉，永远难以忘记。
佐伯祐三的“激情点燃法”。
佐伯祐三，从东京美术学校毕业后，远赴法国，有幸见到了大师莫里斯·德·弗拉曼克为自己的作品《裸妇》点评，结果却遭到了非常严厉的批评。但正是这些严厉的评价，反而成为佐伯开始蜕变的契机。他开始明白，如果没有自己独特的风格，搞不清楚自己到底想画什么、怎么画，是绝对不可能成名的。从他身上，让我看到了：不害怕批评，热爱批评，因为在批评中，你才能够认识到自己的真正价值。我们每一个学习者更要打开自我，做各种尝试才能找到自我，小心谨慎的模仿别人是根本没有出路的！
村上春树的“体能强化法”。
村上春树，刚成为专职作家不久后开始长跑，没想到这一跑竟然跑了20多年！同时他也成为了一名伟大的作家。从他身上，让我看到了：磨练身体，往往更能够磨练我们的意志。无论我们要做什么样的工作，我们一定要保持身心的健康。在学习或者工作当中，一定要掌握好节奏，要把学习、工作作为长期的目标去奋斗，而不逞一时之强。要对自己有正向的积极的心理暗示，让自己变得更有自信，告别过去，积极向前！
03
学习也要勤加锻炼。
作者在对自己的学习方法进行介绍的时候，最能打动我的，就是他提到了：最好不要把目标设定在一到两遍。如果给自己的要求是“通过做十遍达到完美”，就不容易产生焦虑的情绪，会觉得就算再第三遍第四遍的时候还不会，也完全没有关系。学习的意义就在于要培养面对任何困难都能勇往直前，沉着应对的精神。
小结：
找到适合自己的学习方式→坚持→突破。
但是请记住，不要用学习知识的方法来学习技能，也不要限于无谓的寻找学习方式之中。最为关键的：看每一个名人的学习方法当中，无不包括了明确的目标和坚持不懈的精神。所以，请给自己设定：“做十遍，做到完美”的目标。
