随着科技的进步，社会的发展，人们越来越关心教育问题。随之而来的是一波一波的教育浪潮不断涌来。作为一名人民教师我无疑是自豪的，但是面对汹涌而来的新世纪大潮，我又是困惑的。
教学质量是学校的立足之本，学校的生命线。也是老师立足教坛的必备技能。怎样提高自己的教学质量，为学校的发展尽自己的绵薄之力。带着这样的疑问，4月14日，我们迎来了山西忻州一中吕羡平校长为我们作《高效课堂的核心是落实》的专题报告。
讲座开始，吕羡平校长首先介绍了忻州一中近几年高考情况和重点院校在该校的录取情况，让老师们了解学生的潜力是无限的，信心比黄金更重要。随后，吕校长结合实例从“课堂改革成绩展示、课堂教学理念的改变、让学生真正动起来的高效课堂、精准教研是课改的前提、目标引领，对标前行”这五个方面对高效课堂进行讲解。吕校长指出：课改重在改变学生的学习方式，老师们要转变观念，改变“满堂灌”的陋习，要“让学生主动起来”，激发学生内动力，倡导学生展示；采用“预习+反馈+上课+考练+反思+帮扶”的学习模式，让学生习惯利用碎片化时间学习；提出学习的三个层次，即听懂了、会做题、能讲清楚。
吕校长的讲座语言朴实、案例突出，课堂改革措施纾解低效传授难题，教学管理创新直指教学恶风陋习，有很强的实践操作性，是真正来自一线的教学经验。讲座让我们受益匪浅，同时也让我们感受到与名校的差距，与名师的差距！
听了吕校长的讲座，我的内心热血沸腾，我仿佛看到了我们教育的前景。所以也迫不及待地想把吕校长介绍的方法用到我自己的课堂。在最近的教学里，我也确实学会了放手。上课时，我会把这节课要解决的问题告诉学生，让他们自由讨论几分钟，然后找几个学生来把这几个问题讲解给大家听。很快，我就发现学生的潜力还真的是无穷的，本来以为他们解决不了的问题，结果，全班同学齐心协力不断摸索，真的找出了答案！
