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  • 从说教到朋友:一个孩子的转变

    上学期,小燝的爸爸曾苦恼地跟我说:“这孩子周末在家整天抱着手机玩游戏,还特别叛逆,他爷爷奶奶根本管不住。成绩也一直上不去,真不知道怎么办才好。”...

  • 从“用心”到“读懂学生”

    《给教师的68条写作建议》中这段话使我深思:“学生是教师存在的基础,凭着一颗善良之心和朴素的心愿尽职尽责地工作,对教师而言还不够,教师还需要对工...

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  • 家长失信后,孩子学会了什么

    我班的一位家长向我反映,他的孩子在家里跟他妈妈动手,从他的表情中,我读出了他的无奈,也觉得孩子实在是不可理喻,毕竟还是个四年级的孩子。 ...

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  • 别让手机偷走孩子的童年与成长

    在早餐店吃早餐,听到几个家长在聊天。大意是,中学生为了玩手机,想方设法借钱去买。家人发现后,把他的手机藏起来,可孩子总能马上找出来。带到学校去玩...

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  • 教育是慢的艺术:一次“抢作业”风波后的对话与等待

    刚开学两个星期,他又出状况了。 事情是这样的:他不会做这次的语文作业,于是想到去看同学的。看了一个同学的作业,却不认识他写的字;又转...

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  • 从“评判对错”到“鼓励提问”课堂思维的转变

    《成长比成功更重要》书中有这样一段话:“如果有机会重新上学,我会请老师改变他们的教育方法。他们太重视对与错,太忽视提出问题。他们让学生得到...

  • 三支笔,一味人生

    生活中的每个物品都在默默叙说自己的故事,今天来听听铅笔、钢笔、毛笔的故事。 铅笔是小时候写字用的,铅笔的一头带有橡皮,写错了轻轻...

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  • 允许反复,是成长的脚步

    我班上有个男孩,四年级时,作业从不按时完成,总要老师逼着才写。每周的校务日志总结里,总能见到他的名字:要么是卫生没打扫干净,要么是违反了...

  • 换位思考,方懂人间百态

    生活中,有些情节看似平常,却值得我们每个人细细品味: 当我们还是孩子的时候,总觉得大人啰嗦;可等自己成了父母,又常常觉得孩子不懂事。当学生的时候...

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