今天是期末考试的日子。那些没有监考任务、留在学校的老师，总忍不住去问问学生：“考得怎么样？”若是碰到自己关心的题，学生很少有做对的，心里反倒不是滋味——一边忍不住抱怨学生“平时怎么不用功”，一边又暗自生起闷气。还有些老师索性自己先把答案做出来，趁着休息时间拉着学生核对，好提前摸清班级的底细。可一旦结果不如预期，便又是一阵唉声叹气。
可这时候去问、去对，真的有必要吗？考试已经结束了，卷子都交了，再对答案还有多少意义？你这时候把答案讲得再细，学生真的听得进去吗？就算听了，又能记住多少？更何况，试卷并不下发，学生连自己错在哪里都看不到，更谈不上订正。我读书时也遇到过这样的老师，每回期末考完都要对答案，可对我来说，那几乎毫无作用，对完和没对一样。
再说了，对了答案，自己先生一肚子气，又何苦呢？不如相信孩子们都已经尽力了。怀着一份期待，安然度过改卷前的时光，不是更好吗？
其实，一场期末检验，考的不只是学生平日的学习成果，更是我们为人师者的心态。学生走出考场，紧绷的神经终于松下来，满心都是卸下重担的轻快，哪还有心思去纠结对错、复盘得失？过早地对答案，不过徒增焦虑——老师纠结分数高低，学生陷入自我怀疑，本该轻松收尾的学期，反倒被负面的情绪裹挟了。
分数从来不是评判孩子的唯一标准，一时的对错，也代表不了长久的成长。与其提前揪着错题叹气埋怨，不如放平心态，给孩子一点喘息的空间，也给自己一份从容的心境。
教育本就是慢下来的过程，不必急于一时窥探结果。放下考前的焦虑，收起无谓的内耗，静静等待阅卷尘埃落定。相信每一个认真努力过的孩子，都不会辜负平日的付出。我们只管坦然等待，从容前行就好。
