“人才有高下，知物由学。”人才是现代经济增长和社会进步的重要推动力，它作为一种新型资源的优势也愈加显著。而教育是人才培养的重要阶段，近几年，关于“什么是好的教育”的话题国民讨论度居高不下。
好的教育应该立足国情，把握当今社会的人才需求。当今世界，科技创新已经成为提升综合国力的关键支撑。谁能牢牢把握住科技这个发展新机，谁就能赢得优势，走在世界的前列。对此，广大教育工作者应该转变原有的“灌输式”“死记硬背”教学模式，注重研究如何能让学生开拓思维，保持好奇心这个方面。而学生们作为新时代的青年，也应该有“天生我材必有用”的豪气，“长江后浪推前浪”的勇气，“吾心灼灼护国安”的志气。习近平总书记号召广大青年：“树立在继承前人的基础上超越前人的雄心壮志，以青春之我，创建青春国家，青春之民族。”时代总是不断发展变化的，生活总是充满挑战的，无论是教师还是学生都需要立足国情，把握社会需求，以此放飞自己的理想，推动国家、民族的教育事业发展。
好的教育应该弘扬社会中的正能量。教育的引导是培育和践行社会主义核心价值观的基本途径。任何教育都内在地具有价值观引领的作用，在校园里，学生的最大的榜样就是教师，模仿老师的语言和行为动作的学生比比皆是。所以这就要求教育工作者需在学生面前尽量保持一个良好的形象，注意自己情绪管理。除此之外，习总书记在党的十九大报告中提出：“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障。”从中可以看到“培养什么人、怎么培养人、为谁培养人”这个根本问题。其中“为谁培养人”这个问题至关重要，需要我们将社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为教育受众发自内心的情感认同和对民族复兴的绝对信心，一代又一代形成良性循环，以此达到教育的目的。
好的教育立足本国优秀的历史文化。俗话说：“欲要亡其国，必先亡其史，欲灭其族，必先灭其文化。”此前，习近平总书记指出：“优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就断了精神命脉。”是的，文化是一个国家和一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。如果我们将中华民族几千年的优秀传统文化都丢掉了，那么在漫漫征程中就仿佛是随风而动的浮萍，立不起来。所以需要强调用自己的文化滋养自己的人民的观点，最近中小学增加古诗词的动向也印证了“西方的月亮就是圆”的说法不攻自破了。故而，我国教育要继续坚守中华文化立场，传承中华文化基因，让中华优秀传统文化成为新时代办好中国特色社会主义教育的底气。
什么是最好的教育?刘铁芳在中写道:“教育本身就是意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。"
