忘不了的真情

“将走的前几天他叫我到他家里去交给我一张照相，后面写着两个字道‘惜别’，还说希望将我的也送他，但我这时适值没有照相了，他便叮嘱我将来照了寄给他，并且时时通信告诉他此后的状况”

一个夏日的傍晚，天渐渐黑了，大大小小的灯也无声无息的亮起，清新的山茶花香顺着微风吹进来，让人很安心在纸上写完最后一题，这一天的学习才落下帷幕。在睡前的这一会儿时间里，我可以静下心来享受这自由的阅时光，随手拿起床头的朝花夕拾我再一次被藤野先生深受感触。

读鲁迅先生的朝花夕拾，我总能在字里行间中感受到不同的情感交织在一起

藤野先生是鲁迅在日本仙台的中医学专业的老师，在当时的那个社会，中国人是很容易被受到日本人的歧视的，但藤野先生没有，而是更加认真的去批改鲁迅的作业，更多的去关注鲁迅学习的进度。他仔细的填改鲁迅的讲义，不仅帮他把细小的错误改正了，还将文法的错误也11订正，担心鲁迅会因为中国人很敬重鬼而影响学习，还在临别时将自己的一张照片作为留念……

他们的这份超越国界的真情，像寒夜里的炭火，在鲁迅艰难的学习历程中给予了最珍贵的温情

它们之间种种的经历，有对异国师长的深切感念，有对民族尊严的深痛反思，还有对自我人生选择的坚定叩问。看着这些经历，我也不禁想起我的班主任彭老师

我们学校每个班主任老师都会在教室的右后角落，有属于自己的办公桌，每次向那看去，不是没人，就是认真办公的样子，每次下课我都会屁颠屁颠的跑过去，坐在旁边和他聊天，分享最近的趣事，晚自习时我有不会的数学题，他也都会教的，我明明白白

记得那是一个早晨，我有道数学题不会，他正在吃早饭，我犹犹豫豫的走过去，还在组织语言，怎么跟他说我有一道题不会想让他现在教我，他一眼就明白了我的意思，放下手中的饭，就开始给我讲。只见他一手拿着笔，在我的本子上勾勾画画，悄悄点点，用很精炼的语言，告诉了这道题的思路，我听完后恍然大悟，赶紧顺着老师的思路继续做题，我把作业拿给老师看时，他对我投来了赞许的目光。

但随着时间的推移，我也到了和彭老师分开的时候，我要继续向前努力学习，而彭老师也要在学校继续教书，但我们之间的那份独属师生间的真情永远不会改变，也许正是我和鲁迅有相似之处，才让我感触很深。

后来我再也没有见过彭老师的板书，粉笔会落在他肩头像撒上了月光，每次提笔都会感觉到他在推着我往前，而最后那些被珍藏的讲义将会伴随我的生活……