莹火虫‖新父母晨诵+晨诵启思158 张爱敏 【新父母晨诵】 多年的教育工作实践和对儿童智力劳动及多方面精神生活的研究，使我产生了一个坚定的信念：...

莹火虫‖新父母晨诵+晨诵启思157 张爱敏 【新父母晨诵】 永不满足的求知需要和寻根究底的探索精神对于孩子的正常发展非常重要，它们不是天生的，是...

莹火虫‖新父母晨诵+晨诵启思156 张爱敏 【新父母晨诵】 对孩子的智慧、思维启蒙得越晚，孩子就越迟钝、越难以教育。非常遗憾，这样一个重要的规律...

在“读译问”中抵达深度理解 ——程翔老师《爱莲说》课例鉴赏 张爱敏 程翔老师的《爱莲说》教学课例，展现了一节扎实而富有深度的语文课堂。在这节课中...

周末，我的悄悄话 张爱敏 亲爱的工作室的小伙伴们： 周末好！ 时光淬炼，教海沉浮。蓦然回首，已是三十五载。近段时间，一直在纠结，一直在探寻，直到...

于迷津处见真章 ——读《绪论：语文课程之课堂教学原理》有感 张爱敏 拜读此篇绪论，如沐醍醐，以往教学实践中的诸多困惑与摸索，于此寻得了理论的锚点...

探“理”寻踪，明“理”笃行 ——读《语文课理十五论》代序有感 张爱敏 近日，拜读张悦群老师《语文课理十五论》代序《做讲理之人，成明理之师》，宛若...

莹火虫‖新父母晨诵+晨诵启思155 张爱敏 【新父母晨诵】 教育的真正意义在于，即使是真正低能的孩子，也要让他不感到自己的残缺，也要让他享受到做...

莹火虫‖新父母晨诵+晨诵启思154 张爱敏 【新父母晨诵】 社会教育，这是家庭和社会的教育。从精神上塑造人，在自己子女身上再现自己、完善自己，这...