现在，很多人都很重视孩子的教育，尤其是在城市，很多人对孩子的教育是从胎教开始抓起的。

而在农村，家庭教育问题仍不容乐观。

现在，农村的条件是比以前有明显提高，孩子们的的物质生活并不匮乏，很多家长也很重视孩子们的学习，低年级的时候，家长也会对孩子的学习进行辅导。

但如何对孩子的精神世界进行引导，很多家长没有这方面的意识，总觉得孩子吃饱穿暖就行，对孩子的心理关心不够，不会和孩子沟通。

在孩子面前说话也不注意，想说什么就说什么，完全不考虑孩子的感受，经常对孩子造成不好的心理暗示。

张三妈妈觉得孩子调皮，逢人就说这孩子调皮的很呢，不知道他长大以后，我能不能管得住他?

当妈妈的，都不知道自己的孩子，长大以后，能不能管得住，都没有信心管住自己的孩子，那其他人哪能知道呢，这句话，透漏出家长对家庭教育的不自信。

这句话说出来，就会在孩子心中造成这样的印象：我就是调皮，调皮就是我的本质，我妈妈不确定她以后能不能管住我，她就是管不住我的，我可以无法无天。

所以这个孩子以后越来越调皮，常常干一些出格的事情，父母无能为力，也不知道根源在哪里。

还有的人，说话艺术高超，经常是滴水不漏的表扬自家孩子。你不仔细想想，根本就听不出里面的玄外之音。

有人这样表扬别人家的孩子：你家孩子好乖呀，好安生，你看我家孩子，一天到晚爬高上低，一会都不闲着，真不让人省心！

这句话看似在批评自己的孩子，表扬别人家孩子，实际却是相反，他的潜台词是，你家孩子行动迟缓，不活泼，而我家孩子行动力特别强，机灵的很！

实际上，只要孩子是正常的，哪一个孩子不爬高上低呢?只是在当时，别人家孩子可能正处于其它状态，比如他在看别人玩，他很害羞，他的注意力没有集中等等。

还有一种情况是，这不是孩子的主场，孩子很容易察觉环境的变换，再调皮捣蛋的孩子，到了他不熟悉的地方，他就不敢轻举妄动了，一下子就会文静起来，这也是一种自我保护。

上面的例子还无可厚非，可下面的做法就有点不妥了。

一个妈妈，她生了四个女儿，好不容易得了个儿子，宝贝的不行。

儿子刚会说话，她天天抱着，哪里人多，就带着孩子到哪里去。当着大家的面问儿子，你长大后娶几个媳妇，儿子含含糊糊的说，两个！妈妈笑得合不拢嘴，大家也觉得很惊讶。

妈妈就再问一次，你长大娶几个孩媳妇?孩子还是说两个，妈妈笑得更高兴了，说，我也没教他，他就自己说长大娶两个媳妇。

周围的人也觉得童言无忌，也都哈哈大笑。

其实这一点也不奇怪。这里边有心理暗示，当她问孩子长大娶几个媳妇时，孩子说两个，其实他也就是随便一说，也不知道两个是什么意思。

但是妈妈的表情却喜笑颜开，她灿烂的笑脸，更加坚定了孩子的这个答案。只要说出这个答案，妈妈就很高兴，妈妈就会表扬，哪个孩子不喜欢表扬呢?

小孩子一个个都很机灵，很会察言观色的。

还有一种情况是家里有成员说了这样的话，让他听见了，小孩子模仿力很强，有时候又一知半解，断章取义。

如果他妈妈逢人就这样夸，时间长了，就会强化孩子这方面的记忆。长大之后，他就会认为说两个媳妇是是很正确的，会让家人高兴和自豪的。

这种心理暗示是很可怕的。

我见过一个妈妈，孩子15岁了，正上初三。有亲戚感叹她孩子长得快，上一次见面时，还是个小孩呢，现在看着看着就像大人了。

妈妈当着孩子的面说，是呀，快着呢，今年都15岁啦，要是有本事的话，再停几年，带回个媳妇，我就要当奶奶了。

果不其然，孩子真是有了本事了。他上到高一就辍学在家，又停了两年，当他同龄人正上高三的时候，他就已经已经当了爸爸。

现在农村，十六七岁当爹当妈的并不少见。就像上面的这个孩子，她妈妈说的话，给了他很大的心理暗示。有本事就是让妈妈当奶奶，那他还念什么书？考什么大学?

妈妈看似不经心的一句话，也许会改变孩子的前途。所以，在孩子面前说话，别口无遮拦，该说什么话，不该说什么话，要做到心里有数，毕竟教育孩子，不是一件那么随便的事。

上面的部分，是说作为家长，你在孩子面前说话要注意，不要给孩子造成不好的心理暗示。

下面再说说家长的行为对孩子的影响。

现在农村，网络都很完善，处处都能连到WiFi，村里人玩智能手机也玩的很溜。微信、淘宝、看视频，根本就不在话下，有很多年轻家长，整天拿着手机，手机是他们最亲密的伙伴，一会不看，就觉得心里发痒。

他们的孩子，在他们的影响下，耳睹目染，很小就喜欢玩手机。

在村子里，两、三岁的孩子，看手机的不少。有的小孩一旦哭闹，妈妈就说，来来来，给你看个动画片，孩子就停止了哭闹。很小的孩子，几个小时全神贯注的盯着手机屏幕看，看看笑笑。

村里有一个孩子，三岁了，不和其他小朋友玩，也就不和任何人说一句话，每天只是在家里看动画片，看看笑笑，有时候还自言自语。

孩子的妈妈和奶奶，说，这孩子内向，不爱说话，等长大了就好了。

等长大会好，当然是好事，可万一不会好呢？“来自星星的孩子”这个名词，她们肯定没有听过，也不知道什么意思。

也许在她们的潜意识中，她们觉得孩子那么小会看手机，会打游戏，是一件很骄傲值得骄傲的事。

我见过一个妈妈带孩子，她自己一上午盯着手机看电视连续剧，就给孩子另外一个手机。孩子全神贯注的看光头强，看了一集又一集，妈妈很满足，因为孩子安静，她在手机上看连续剧很顺利。

她偶尔瞅一眼孩子，告诉别人，看我孩子多乖，给他一个手机，就不哭不闹，能看一上午。

是呀，手机是最好的哄娃神器！

有的家长，也知道孩子经常看手机不好。偶尔想起来要制止孩子，抬头看看孩子，他正全神贯注的在看手机呢，急忙训斥，别看了别看了，看的时间不短了，对你眼睛不好。说着，就要去没收孩子的手机。

孩子愤怒的瞪着家长，又是踢，又是打，又是咬，看那架势，如果没收了他的手机，就像要了他的命了。

家长不管三七二十一，狠下心，夺过手机，孩子就躺在地上打滚，一个劲的嚎啕大哭。

大人和孩子僵持了一会儿，实在不忍心让孩子受那份委屈，就又把手机还给了他。

可手机对孩子的伤害有多大呢？孩子很小，视力就不好，眼睛不停的一眨一眨，去医院看医生，医生说要让孩子少看手机。

少看手机，可家长做不到呀。

孩子再哭闹，只要看到动画片就安生了。孩子再不高兴，只要让他玩汤姆猫的游戏，他就会笑。

看着孩子一下一下的打汤姆猫的耳光，把汤姆猫掀翻在地，把汤姆猫折腾的死去活来，孩子高兴的哈哈大笑，家长在一旁看着，觉得孩子会玩游戏，就特别自豪。

这样长此下去，当孩子上学的时候，厌学、逃学、上网吧、打游戏、买装备，甚至通宵达旦泡在网吧里，就不足为奇了。

闲了可以让孩子看看书，可作为家长，一年到头连一本书都没看过。还指望给孩子看书，那是不可能的。

可以想象，这样教育出来的孩子，长大之后会是什么样的呢？小时候千般溺爱，长大后行为不好，再去矫正，孩子比你还高，发起脾气来，像一头牛，你当然管不住啦！

为人父母，也许是很容易的事。但怎样教育孩子，却值得思考。