刚过立秋，习习凉风便如约而至，穿窗漫入室内，周身顿觉通透舒畅。
清晨温柔的阳光落到对面窗玻璃上，折返后漫满了北面卧室的整面墙壁。凉风和暖阳相拥，我的思绪，却早已飞到了两个月前。
二十四名学生静坐于录播室内，齐齐面向前方屏幕，少年们眉眼间漾着柔和笑意，目光清亮笃定，一堂《摩擦力》录课，在动静有序的默契里顺利完成。
一众学生间，立着一位身形高挑的少年，我始终不知道他的名字，唯有一双澄澈透亮的眼眸，久久留在记忆里，挥散不去。
执教二十多载，我见过无数少年目光，这般藏着万千思绪的眼睛，实属难得。
满堂少年之间，我一眼便捕捉到那双眼眸。深若沧海，柔似月华，净如朝露。
那片清亮里，盛着全然交付的信赖、默默相伴的支持、不加修饰的欢喜，还有心底翻涌、无从掩藏的求知热忱。
这片透亮，悄悄化开我心底的局促，给予我沉静的底气，亦点燃满堂少年的向学之心。
三十余年前，一张《我要读书》的黑白照片传遍神州。照片里大眼睛的女孩苏明娟，那双盛满求知热望的眸子，瞬间牵动了亿万国人的心。
岁月流转，这位少年眼底的清澈和照片里少女的那双眼睛，仿佛遥相呼应。
原来无论时代如何变迁，少年眼底渴求新知的赤诚，永远拥有直抵人心的温柔力量。
只是在当前信息洪流的时代，孩童手中几乎人人握着手机。太多年少清亮的眼眸，从书页移向方寸屏幕，被电子产品牢牢裹挟。
成年人尚且难以自持，心智未熟的孩子，更难抵屏幕带来的诱惑。
课堂之上，少年的两种状态界限愈发清晰。自律的孩子眼底长存赤诚热望，双目专注，全然沉浸课堂之中；而被电子产品消磨心神的少年，眼睛黯淡失神，思绪游离，浑然不知归处。
反观自己，也曾深陷短剧洪流难以抽身，走过一段独自挣脱、慢慢自救的漫长路途。
为了守护少年眼底的一片清澈，师长与父母都需倾力帮孩子一把。鼓励孩子们坚持去做未来正确的事，而非当下舒服的事，短暂舒适可能会让人失去一些选择的权利。
师长和父母怎么做才可以帮到孩子，欢迎大家评论区聊聊这个话题，分享育儿、教学的引导心得，一同交流探讨。
