不知不觉中，线上课程马上就要结束了，这一个月过得既紧张又充实。每天的状态就是听课、画图、分享，从开始的迷茫生涩，到现在的驾轻就熟，仿佛我也发生了蜕变。这一个月的学习让我收获满满，让我对思维导图的了解不再仅仅局限于理论上的认知，而是接触到了更多实践上的应用，也让我真正感受到了思维导图更多的魅力。
这为期一个月的线上课程分为9次课，有为我们打基础的课程《思维导图-让孩子快乐学习的法宝》、《建构你的知识体系，让你的学习效能倍增》、《巧用思维导图升级你的整理能力》、《思维导图的关键词之道》，也有告诉我们该如何实践应用的课程《思维导图阅读法-让你快速透视一本书》、《用思维导图设计你的TED》、《思维导图与绘本阅读》、《思维导图与数学》、《思维导图与英语应用》。这些理论与实践相穿插的课程设计，让我们一方面不断坚实自己的基础知识，又能结合实际融会贯通。学习中我也更加明确了我的奋斗目标，跟一群优秀的小伙伴们学习总是动力十足。线上的每一堂课都能带给我新的惊喜，我也在每一次的关键词提炼和分享中将所听所学理解的更加透彻。感谢每一位老师的精心准备，让我不仅学会了课程的内容，也学习了传授知识的方式和方法。
当然，我现在还有很多不足的地方，比如输出的语言表达不是很流畅，讲解时结合实例较少，思维导图的绘制中小图标的运用也不是很娴熟，中心图的绘制色彩不够艳丽等等。希望接下来通过自己的不断努力，改善自己的不足之处，多多收集小图标，多阅读相关书籍做好知识储备，多练习语音输出和课程设计，让自己越来越好！
一个月的课程结束了，可是我却觉得我的思维导图之路才刚刚开始，脑子中各种点子各种想法都冒了出来，仿佛迫不及待的要向大家宣传这种我为之着迷的思维工具，想让更多的人来了解来掌握这种快乐学习的方法。或许我会从我的孩子开始，用全图版的思维导图来教会她们在上学之前必须要掌握的拼音，识字，古诗词和简单的加减法。相信以我的用心和对孩子的爱心，加上丽芳老师和她的团队给我们带来的精彩课程，我一定可以成为孩子知识的点灯人，思维导图的传播者和快乐学习的倡导者，让学习不再成为孩子的负担，而是孩子的兴趣！同时思维导图也让我开启了全新的学习之路，让我的生活变得更加多姿多彩。再次感谢丽芳老师和她的团队的辛苦付出，学习的路上我们携手同行！
作业自评：
总分 93分
问题自述及改进：
1.这幅图最大的问题就是中心图偏大，且位置有点偏下。还是需要多练习，但中心图我很喜欢，表示毕业后想用思维导图带领孩子们在知识的海洋尽情玩耍。
2.小图标画的依然不够可爱。以后想用思维导图来跟孩子们交流，希望能用更加可爱的小图标来吸引孩子的注意力。多多练习，还可以结合孩子感兴趣的动画片角色。
