我是一位两个孩子的宝妈，做为孩子的家长，每当听到校园霸凌的事，内心都愤慨不已。

记得女儿刚上小学的时候，有一次放学回家让我买水彩笔。我挺纳闷地问：“不是才买过吗？”女儿小声的说：“被同学拿走了，但他不给我了。”我本想着小朋友之间总是这样，也就没放在心上，又去给她买了一盒，顺便又买了一沓彩纸。

可是到晚上整理书包的时候，彩纸又没几张了。我就说她：“你彩纸怎么用的这么快啊，不能太浪费的！”

她一下就哭了说：“那些东西都是某某小朋友拿去的。”

我有点意识到孩子可能遇到了小麻烦，就问她：“是不是主动给人家的，实话实说，即使你不小心犯错了，妈妈也不怪你。”

孩子这时才和我说了实情。

原来她们班有个小男生，自称自己是老师家的孩子，在班里是纪律委员。利用职务之便欺负班里的小女生，谁不听她的就给谁记黑三角。他还说他家很有钱，爸爸开的shi q宝马，每天放学回家都吃十几只哈根达斯，男孩女孩都对他趋之若鹜。

刚开始他找我女儿要橡皮、本子之类的，女儿不给，他就说女儿小气、穷鬼。

其实刚开始，女儿曾经也和我说过他同学每天放学吃十几根哈根达斯的事，我当时以为她想吃，就告诉她，那孩子是吹牛的，再有钱吃十几根哈根达斯也要吃坏肚子的，还给她讲了一翻道理。

好也知道那男孩总是去捉弄她，我只当是男孩太顽皮，也没有多想，就安慰女儿说：“他可能是想和你交朋友，觉得你漂亮可爱，想引起你注意。如果你想和他做好朋友就友善的告诉他，你不喜欢被捉弄，但还会和他做朋友。

如果你不想和他做好朋友，他捉弄你时，你不用反应就好，几次后他就觉得无趣了，就不捉弄你了。

本以为小孩之间打打闹闹片刻就过去了，没想到我的方法反而激怒了那个孩子。

可能因为那个男孩在班里有权利，孩子们对他也是言听计从的，唯独我的女儿不去给他贡献礼物。

起初是借东西不还，后来就是强拿。再后来吃饭时把掉在桌子上所有的剩饭都捡到我女儿碗里逼她吃干净。如果女儿不听话，就给她记三角，还要告诉老师他看见她上课做小动作。

听着女儿说完，我的心都碎了。我强忍着眼泪委婉的给班主任发了短信。班主任说她不知道这事，她要去班里核实。

那孩子都承认了，老师也批评了他。可能老师也没觉得这事重要吧，批评了几句就过去了。

我也以为男孩子就是调皮些，可是没过几天女儿又和我说，那孩子抢走了她的马克笔，扔了她的喝水杯。还说她再敢告诉老师，他就让全班同学都不和她玩。

我不得以又客气地给班主任发了信息，麻烦她调节一下。等孩子放学回来，我问孩子老师怎么说。孩子说她和那男孩都被罚站了。

老师说，她每天特别忙，还要处理她们这些乱七八糟的事，所以就都罚站一节课。”

就是从那开始，我知道了问题出现在我的教育上，从小我对女儿的教育都是，礼貌、友善、宽容、谦让，却没教给她如何保护自己。

宽容并不代表懦弱，一定要教会孩子分辩是非并保护好自己的能力，回来后我除了教会她怎么勇敢自己去战胜那孩子，又给她报了武术。

从此那孩子再也不敢欺负她了。

虽说女儿这件事算不上大的霸凌事件，但如果家长不发现及时，以小见大，日后定会越发恶劣，孩子的内心将受到怎样的伤害呢？

我们说学校是一个小社会，每个孩子都是他背后家庭的缩影，虽说孩子是祖国的花朵，是可爱的天使，可以普天之下，也有阳光照不到的地方，我们在用满腔的关爱去看待每一个孩子的同时，也不能一味的美化孩子。觉得孩子们都是单纯的、美好的、善良的，毕竟每个人的基因不同、成长环境不同，因此一定要谨慎对待校园霸凌的事件，不然会有更多柔弱的孩子受到伤害。

为了防止你的孩子被校园霸凌，我觉得家长一定要注意以下几个方面：

一、培养孩子积极开朗的性格。

二、让孩子学会说“不”的权力。

三、让孩子拥有一个特长，无论什么特长都行，这是他自信的底气。

四、告诉孩子无论他做了什么错事，都要如实告诉父母，错了就改，父母永远都是他坚强的后盾。

因为大多数在学校被霸凌的孩子，都是内向的，都是不自信的，都是胆怯的，他们的内心都害怕父母认为自己是不好的孩子。

所以要从源头上预防孩子不被霸凌，从小就要给到孩子足够的关注，让他生活的很阳光。

接下来，我们再来说说如果真的不幸，你的孩子被霸凌了怎么办？

第一，给孩子请病假，开病假条。外伤内伤都要检查。头晕不晕，头晕的话，医生都会给出轻微脑震荡的诊断。有没有胆怯、害怕、梦魇、自闭等症状，记得要去看心理科。一般是医生会诊断为应激性心理障碍。

第二、做一份笔录，越详细越好，时间、地点、谁打的，怎么打的、打在哪里，几个人等等。

一般人都敬畏仪式感，所以这一步必不可少。

第三、不吵不闹，提前找到班主任，把你收集的资料和病例一起交给老师，先发制人。

记住一定要比霸凌者家长早到，虽然很愤怒很悲伤，但一定要克制情绪。悲伤而有礼节，是最能打动老师、校长和舆论的。

千万不要愤慨到咆哮、大闹学校。要记住越是冷静越有力量。

你是有理的一方，公理都在你这里，不要在学校还没有定论的时候就直接闹学校，这样会适得其反，反而在同情分上失去了主动，让对方的家长占了先机。

第四，如果对方家长通情达理，该道歉道歉、该保证保证、该赔偿赔偿。

语言克制、表情克制，冷静而坚定，即使赔偿了对对方也不搞什么和表面合解。不卑不亢，晾着对方，为得是给对方孩子一个震慑，给你孩子一个底气，防止日后再被欺负。

如果对方家长不讲理，一定要有意无意的显示你跟老师或校方很熟，这就是让你早到的原因，先从心理上战胜他，让他心生嫌隙。

义正严辞的交涉，直到该道歉道歉、该保证保证、该赔偿赔偿。

记住你所做的一切，都要围绕着显示自己的冷静与强悍，虽不惹事，但不怕事。

永远要记得自己的目的，是保证下一次你的孩子不再被霸凌。这样我们才让我们的伤害转化成了正面的力量，不然这个亏，我们就白吃了。

你只要保证了自己孩子的安全即可，至于对方孩子，长大成人后是人才还是人渣，这是他父母该操心的事。所以别去较真，非要一个什么道义上的支持和说法。让人家改变品行，那不你的责任，你的责人是保护自己的孩子和利益。

只要有人存在的地方，一定就会有各种各样的事情发生，想彻底杜绝欺凌是不可能的，因为这种事情，并不是呼吁一下，或加强管理就可以根除的，总有家长、学校、社会所关注不到的地方，并不是所有的坏孩子脸上都写着坏字。

所以我们家长只有教会孩子保护好自己，以及遭遇坏人后怎么应对，才能保护孩子茁壮成长！

（以上部分观点来之熊太行的分享）