有样,学样

每周晚自习,做作业时候,总是能够听到熙熙攘攘的谈论声。采用了很多的解决方式都不能长效的解决这一问题。就在这周晚自习,Angel的一句话让我有了些感触:“小新老师,你让我们保持安静,那为什么你还要说话呀?” 这我开始反思自己,为什么在要求孩子的同时不能同时要求自己?

我开始了解决方案,第二天的晚自习,我告诉班上学生,在做作业的时候,教室里面不能听见任何人讲话,打扰别人,包括老师。刚刚开始,孩子们还不能完全控制,一直在估计和我说话,我坚持住了,没有出声。时间到,作业文成,我发现除了刚开始的新奇,慢慢的教室越来越安静,没有人说话,没有人分心。

这次的尝试不知能够维持多久,但定会在以后的教学当中,有很大的帮助。我也要求自己在今后的教学过程当中,能够从自己本身开始要求,有样,学样。

最后编辑于
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容