题记：这篇文章是我学习《得到》APP每天听本书的学习笔记和心得体会。
今天学习的书籍是《哈佛的6堂独立思考课》，解读老师是奥小绿。本书的核心的问题是如何建立自我意见，具备一定的独立思考能力？
关于作者
这本书的作者狩野未希，是日本庆应义塾大学博士，目前在庆应义塾大学等高校担任讲师，在大学教授思考力和英语方面的课程，已经长达 20 年。狩野未希还曾经在 Ted 做过演讲，演讲的题目就是“是时候开始思考了”。
关于本书
《哈佛的6堂独立思考课》从语言学出发，通过观察日本教育系统和美国教育系统的不同之处，提出学会建立自我意见是人人都应该学习的一种重要的能力。文中使用六堂课的形式，从一开始如何了解一件事情，到最后把建立好的意见完整地表达出来，一步一步教你成为能独立思考的人。
核心内容
想要成为一个有影响力的人，就必须能够在工作上、在生活中，对各种问题提出有说服力的、建设性的想法。学会建立自我意见，能够独立思考，是达到这一目标的唯一途径。
一、先确保自己了解情况
建立自己对一件事情的独立意见的第一步，就是确认自己对这件事的了解程度。
四个步骤来检查对事件的了解程度。
检查自己对获得的信息是否真正了解
我们获得的信息可能并不充分，也不适用自己。切实说出不了解的部分是什么
使用提问原则：根据 5W1H 来做。5W 就是英文的 Who，谁；What，做什么；When，何时；Where，何地；Why，为什么，以及 1H，How，怎么做。思考有效问题，看看怎么处理不了解的部分
提出问题后，就要帮这些问题找答案。最重要的是，需要把意见和事实分开。最后养成实际提问的习惯
要想熟练地随时随地都能提出这些有效问题，我们要养成提问题的习惯。
二、多角度看待问题
如何从多个角度看问题，进一步深入思考一个事情
两种方法可以帮助我们从多个角度看问题：
局外人的角度
从跟这件事完全没有关系的人的角度来考虑事情。可以用一人辩证法，想象你心里住了两个小人，一个天使，一个恶魔，两个人的观点完全相反。我们可以拿出一张 A4 纸，左边写上赞成的原因，右边写上反对的原因，来进行比较。将来发生法
思考后果，预测未来，做一些猜测。预测未来可以问自己一系列问题：如果成为现实，会发生什么事？有没有可以采取的措施？这个措施有没有实现的可能？这个行动有没有现在执行的必要？
三、完善地提出自己的意见
如果只是建立了完整的意见，但是无法表达，或是表达得不好，那我们还是无法说服别人听取我们的意见。在表达自我意见的时候，有一些需要遵守的规则。
- 这个世界上没有绝对正确的意见，只是有不同的意见。不要因为害怕出错，就不敢大胆地把自己的意见说出来。
- 发表意见的时候，要使用对方听得懂的语言和容易理解的结构流程。
- 根据“结论-根据-提议”这个流程说出的意见简单易懂。
- 重要的地方，我们应该使用不同的表达方式再三重复，确保他人接收到了重要的信息
- 当人给出回馈或是反驳，用一种对事不对人的态度，来看待这些他人给予的反馈或反驳。
- 全盘接受对方意见，并不是尊重他人。正确的做法是，接受他人的反驳，但是不要停在那里，而是仔细思考，再把对你的反驳当成他人的提问。
- 有人找茬的时候，保持平常心。
- 不要不懂装懂，记得提有深度的问题。
- 最后，要反对别人的意见，那就要提出替代方案，就可以脱离为反驳而反驳的无意义讨论，而进入到让讨论更有深意、更具体的维度。
书中金句
- 什么叫自我意见呢？就是建立一个完整的、有深度的意见并流畅地发表出来的能力。只有具备自我意见，我们才能在工作上、在生活中，对各种问题提出有说服力的、建设性的想法，成为一个有影响力的人。
- 在对一件事情进行深入了解之前，不要随便发表意见。不要不懂装懂，而是提出建设性的问题。
- 我们分别从四个角度看待了问题，分别是跟事情直接相关的人、与事情完全无关的人、和自己做辩证，最后再反驳一切。从这四个角度看待问题之后，你对一件事情的了解就很深入准确了。
- 有时候我们怕冒犯他人，特别是这个人地位比你高的时候。但是全盘接受对方意见，并不是尊重他人。
- 一味的附和和一味的反驳都不是好好说话。说出来的话应该要有理有据，并能够流畅地有自信地把自己的意见说出来。在别人反驳或者提出疑问的时候，可以接受他人的意见，然后进一步完善自己的想法。拥有批判性思维，达到能建立自己独立意见的那一步，我们在任何场合都能够好好说话了。
