《陶行知教育名篇》——第九天阅读

  一、师生共生活——给姚文采弟的信

        时间悄悄的在我身边流逝,时间悄悄的在我身边告别,1月14日,是我读书的第九天,刻意练习了那么多天,阅读已经开始成为了我生活中的一个习惯,好习惯的养成是需要成长时间的锻炼的,而阅读了陶老先生给其弟弟写的信后,在对待新生的问题上,全校教职员要同旧生以身作则,拿全副精神来同化新生,凡住校的教职员,一定要和学生共甘苦,共生活,共造校风,文化,共守校规,我们的教育确实如此,在和学生共甘苦,一起和学生走过的路程,有着一起经历的美好回忆,有着一起生活的场景,教师和学生打成一片。

二、平民教育概论——前四点

      对于平民教育前四点,平民教育,是一个平民读书运动,我们要用最短的时间,最少的银钱,去教一般人民读好书,做好人,我们深信读书的能力是各种教育的基础,自己会读书,明白读书的重要性,就会让子女更加的去读书。家庭环境因素就是也因此而成为重要性,由自己——子女——身边的人——向周围扩散,这样一人传十,十传百,百传千,千传万的影响力更广泛,教育随之也走进千万家,走进平民家,教育问题也随之得到解决。

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