今年的这个春节假期简直是太特殊了，从来没有的过法，就愣生生的在家大眼瞪小眼的呆着，许多人都抱怨，原来猪的生活也不好过。
其实，静下心来仔细想想，这也倒是个培养孩子，或者是自己阅读的一个大好时机。以往的春节，我们都抱怨过的比平时还累，一天没有闲着的时候，不是走亲访友，就是接待走亲访友的，不是旅游观光，就是策划旅游观光的，几天下来，倒觉得上班是松了一口气。
难得有这样的时间，完完全全在家呆着，一开始还有点不习惯，总觉得闲着没事干，不是看手机的疫情报告，就是跟家里人尬聊两句，真的是没意思透顶。但我始终认为这样的大好时光不能就这样一天天的浪费，于是我振作精神，做好后面几天的计划，把阅读作为我每天的重要事情，结果我的孩子也受到影响，不知不觉的拿起书来看。
因此，利用疫情特殊时期的假期，我们不给国家添乱，在家培养阅读的好习惯，既避免了病毒的传播，又提升了自己的素质，还丰富了家居生活，何乐而不为呢！具体怎么做呢，其实做好这几件事就行。
第一、根据家庭实际情况制定可行的阅读计划。
我们可以根据家里的起居习惯，制定一个全家人都可行的计划，当我们全家人都按计划实施时，往往这个习惯不但容易养成，还是一家人最快乐的时刻。
例如：我们制定了每天上午九点半到十点半，还有下午三点半到四点半是阅读的时间，那么到了这个时间，我们全家人都各自拿起书来看，远离一切电子产品，每个人选择自己喜欢的读物阅读。
年龄在两岁到四岁的小朋友，我们可以帮孩子选择三本左右童书，跟孩子一起看，边看边讨论，，看完了，就可以让孩子自己翻翻看看，家长再看自己的书。当然，有些孩子年龄小坚持不了这么长时间，我们也可以让孩子选择一些安静的玩具，孩子自主选择可以看会书，再玩会玩具。但要告诉孩子不能大声喧哗，因为大家都在阅读，需要安静。
年龄在四岁到七岁的小朋友，那就可以让孩子自己选择图书，自己阅读，当然，有需要家长陪伴或者给讲解的，家长也要欣然接受。同时也可以答应孩子在阅读之余进行绘画等活动。
第二、创设阅读氛围。
为什么说，非常时期，大家不能出门，都在家才是培养孩子阅读的好时机呢？因为这个时候，大家都这样做，这个计划不是给孩子一个人制定的，而是全家每个人都按照做的，大家都这样做，自然就有了这样的氛围，孩子看父母都这样做，自己也会高兴参与。父母为了给孩子做榜样，也会约束自己行为，起到模范带头作用。互相影响，互相学习，好的氛围也就建立起来了。
在每天的这一小时中，每个人都拿着一本书在读，即使孩子有点坚持不下来，看到别人都在读书，也会调整自己的行为，让自己再坚持一下。
就算有个别自制力很弱的小朋友不能坚持，闹着要干别的事情，那家长也可以名正言顺地告诉孩子：我必须按照时间完成，你不想读，我还想读呢，你要不再读一会等到时间我陪你干别的，要不你自己去找一点安静的事情去做。这样久而久之，孩子也会慢慢习惯。
再有，就是创设阅读的氛围，那就真是阅读的氛围，家长这一小时远离手机等电子产品，让家庭中每一个成员实实在在的感觉到大家都在读书，被这个氛围所感染。
第三、在闲暇时间，吃饭、喝茶等时候可以聊聊自己读书的内容。
其实，这个活动过程不用很正式很拘谨，在吃饭或者喝水的时候就可以聊一聊自己读书的内容或者体会。重要的是，没必要让每个人都发言，因为这样容易给人造成压力感，反而不愿意表达与参与。
如果家庭中，妈妈是比较善于言谈的，就可以妈妈为首，妈妈每次把自己阅读的内容与感受跟大家说一说，有些也可以询问一下其他人的想法，这样慢慢带动大家。
进行了几日之后，也许孩子也愿意说说自己的看到内容，那妈妈爸爸可以适当示弱，假装什么都不懂，不断询问孩子，孩子会更有兴趣给大家讲，这样做还促进了孩子第二天阅读的习惯的养成与阅读兴趣的提升。
重要的事情再说一遍，就是孩子不愿意讲，父母千万别采取任何方式非让孩子说，这样反而适得其反，家长只要用自己的行为去带动影响孩子就行了。
在病毒传播的非常时期，我们也不让时光虚度，虽不能行万里路，但可以读万卷书，抓住这个时间培养孩子阅读习惯，孩子会终身受益。
