【阅读记录】 第四章 理解他人的底层逻辑 (一)
一、知识点
1. 什么是“黄金三问”?即What(是什么)、 Why(为什么)、 How(怎么办)。
(1)正确理解和运用这三个词,可以帮你将事情描述得更清晰、准确。在沟通时,搞清楚彼此之间要说的和想听的是What、Why 还是How。只有双方要说的和想听的相匹配,沟通才最有效。
(2)What、Why、How三者密不可分,只有同时理解它们,解决了这个“黄金三问”,才能真正解决问题,做到知行合一。
2. 幽默,是溢出的智慧。为什么这么说?
学术界关于幽默的主流理论大概有三种:
(1)优越感理论:通过示弱、自污等方式营造出自己的失败,让对方觉得自己成功了,继而产生优越感。
(2)错愕感理论:在两条逻辑线交叉的地方,突然来一个“脑筋急转弯”,让对方有一种错愕感,随后就是惊喜感。
(3)理论和释放感理论:用“危险”给你制造紧张感,再用“安全”释放掉它。
但不管是哪一种理论,一个人的幽默来自于他对自己所谈论的事情有非常好的驾驭能力,他所拥有的才华和智慧多到溢出时,才能自由表现出幽默感。
二、经验
教学中,我们现在更多地运用问题引导法,引导学生自己思考,然后找寻答案,从而发展学生的思维。
“黄金三问3W”也是最常用的。但要求就是不被表象所迷惑,要真正理解What、Why、How。
比如在教“日”这个字的时候,我会先给学生一个甲骨文的“日”字,请学生猜一猜这是什么字?再给他们一个太阳的图片,问为什么“日”那样去写(画),最后再让他们仔细观察,自己要怎样去写。这是一个简单地使用“What、Why、How”认识汉字的方法,很好用。
三、行动
多多尝试“黄金三问3W”,用问题引导法进行教学,清晰地表达自己,明确地理解对方,做到与学生、自己的孩子高效沟通。